故事發(fā)生在我們小組 作文 600

故事發(fā)生在我們小組 培根在其著作《培根隨筆》中引用了這樣一句話“喜歡孤獨的人不是野獸，便是神靈”。這句話十分精辟，人不可能是也是野獸，也不可能是神靈，所以人是需要和群體融入一體的。 我的學習小組就是這樣一個堪稱完美組合的群體。人數(shù)雖然不多，只有六個。但有趣的事情時常發(fā)生在這個小組里。我們也會在快樂中求進取。 我的同桌是個極具幽默天賦的人，而且還喜歡搞一些惡作劇。我的前面是個老實本分的人，但對一些事物的認識過于刻板。時?；仡^問問題，這兩個人在一起便會碰撞出“快樂”的火花。他們也是調(diào)節(jié)課間氣氛的主要元素。 有一次課下，前面那位仁兄在教室里溜了一圈后，發(fā)覺所有人都在他背后發(fā)笑。他不解的看著我，我一聳肩，表示我什么不知道。等他走遠后了才看見他背后貼著一張紙，紙上大書“愣頭青”三個字。這件事最終還是讓他知道了，不用說，肯定是我同桌干的。不過他也沒有太難為我的同桌。他這人脾氣不錯，開他的玩笑，他一般不會惱。 要說到學習，別看組里人人都是一副懶散樣，干起來認真著呢。班里每回考試，都以小組為單位排名。有一次，我們組排到了倒數(shù) 第一。一下課組里像炸開了鍋，大家都七嘴八舌地討論。這次討論的話題不再是惡作劇，而是這次的成績。原來是由于幾個組員個人成績下滑導致的。行了，給他們補課吧。早晨背課文，中午做試卷。其他組員輪流監(jiān)管。終于在下次的考試中，我們小組一下子揚眉吐氣了。哈哈，是正數(shù)第一了。這也印證了我們組的組規(guī)“共同快樂，共同進步!”