老一輩的人不是很喜歡聽老古話的嗎。那為什么在小孩教育問題上就不講因材施教和道家說的

要想做到因材施教，首先需要了解幼兒的個(gè)性特征，針對孩子的不同，而不是“一把抓”。在了解孩子以后再談教育，發(fā)展全面教育就不能只限于讀本，還要豐富實(shí)踐，讓幼兒在娛樂玩耍中學(xué)習(xí)，不能過早的用條條框框約束幼...

展開全部 今天，我看了《愛的教育》這本書，我被深深地震撼了。它里面的內(nèi)容寫得十分真實(shí)，沒有任何虛偽的說教，卻教會了我許多道理，讓我看得入神入肺，所以，我特別喜歡這本書?！稅鄣慕逃肥前⒚诅魉棺钪?!-- -->...

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“由善施教化想到的成語是因材施教 善施教化"的意思是善于通過教育來啟迪、感化人。 而“因材施教”是指教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長避短，獲得最...

B 解析： 本題考查《中華人民共和國義務(wù)教育法》的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條的規(guī)定：教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。...

孔子與因材施教 子路問：“聞斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？” 冉有問：“聞斯行諸？”子曰：“聞斯行之?！? 公西華曰：“由也問聞斯行諸，子曰，有‘父兄在’； 求也問聞斯...

《鄭淵潔對他兒子的教育》，他的兒子只讀到小學(xué)六年級，因?yàn)閷﹄娔X十分有興趣，所以因材施教，他的兒子后來在這一領(lǐng)域至少在社會上獲得了優(yōu)質(zhì)的生存，要說得是在這個(gè)平庸的社會，因材施教才能獲得更好的生存，力求有...

因地制宜 yīn dì zhì yí [釋義] 因：隨順；制：制定；規(guī)定；宜：適當(dāng)；合宜。根據(jù)各地的實(shí)際情況；采取適宜的措施。 [語出] 《吳越春秋·闔閭內(nèi)傳》：“夫筑城廓；立倉庫；因地制宜。”...

因材施教【拼音】：yīn cái shī jiào【釋義】：因：根據(jù)；材：資質(zhì)；施：施加；教：教育。指針對學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。

因材施教是教學(xué)中一項(xiàng)重要的教學(xué)方法和教學(xué)原則，在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)，教師選擇適合每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法來有針對性的教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的長處，彌補(bǔ)學(xué)生的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)...