大學生參與社會實踐的意義

大學生參與社會實踐的意義是開闊視野。

1、社會實踐可以引導青年學生了解社會，了解國情，堅持走有中國特色社會主義道路的信念。有利于引導學生增強責任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、提高學生的綜合素質(zhì)。能充分發(fā)揮學生的知識和智力優(yōu)勢，為人民群眾生產(chǎn)和生活基本需求服務，培養(yǎng)學生的勞動觀念和奉獻精神。

3、社會實踐促進學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才。社會實踐有利于大學生社會角色的轉(zhuǎn)變，強化其角色類型的分辨能力，角色扮演心態(tài)的健全能力、適應能力，同時有利于提高大學生的實際工作能力。

社會實踐的介紹：

1、廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數(shù)人從事的各種活動，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。

2、狹義的社會實踐即假期實習或是在校外實習。對于在校大學生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。

3、也有些學生希望趁暑假打份零工，積攢一份零花錢。留校勤工儉學、家教、零工等更側(cè)重經(jīng)濟利益，是一些家庭困難學生的首要選擇。

4、具有一定經(jīng)濟基礎的學生選擇做義工、支教、支農(nóng)，既鍛煉了能力，又奉獻了愛心；更多學生則出是傾向于選擇和專業(yè)相關的單位實習（包括有償和無償）。