如何教育幼兒收拾餐具

3-6歲是開(kāi)發(fā)幼兒智力潛能的關(guān)鍵時(shí)期，也是孩子身心健康成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，還是培養(yǎng)文明禮儀與良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的奠基時(shí)期。隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，生活自理能力增強(qiáng)，在家時(shí)需要幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)事，比如吃完飯收拾餐具。那么，呢？ 一、講解收拾餐具的常識(shí) 家長(zhǎng)要教育幼兒：吃完飯不要把餐具隨意往餐桌上一丟，要及時(shí)收拾餐具，并擦干凈餐桌。這樣，保證餐具清洗干凈，避免滋生細(xì)菌影響健康，也有利于保持居家環(huán)境整潔衛(wèi)生。 二、說(shuō)情境引導(dǎo)判斷正誤 家長(zhǎng)可以舉例幼兒吃完飯時(shí)的情景，分別描述正面（正確）與反面（不正確）的事例，鼓勵(lì)孩子判斷哪些小朋友做得對(duì)，哪些小朋友做得錯(cuò)，并講明判斷對(duì)錯(cuò)的理由。通過(guò)判斷對(duì)錯(cuò)，讓孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、記憶長(zhǎng)久才能指導(dǎo)今后的行為，知錯(cuò)不犯錯(cuò)。 三、互動(dòng)游戲中踐行體驗(yàn)準(zhǔn)備：居家環(huán)境 玩法：家長(zhǎng)與幼兒開(kāi)展收拾餐具比賽，看誰(shuí)收拾得最干凈。家長(zhǎng)可以適當(dāng)示弱，為幼兒提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在游戲中家長(zhǎng)可以對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)地評(píng)價(jià)反饋，鞏固強(qiáng)化教育的效果。