中學生與父母的矛盾有哪些

青春是快樂的，也充滿了煩惱和壓力。調(diào)查表明，我國有情緒障礙的青少年達3000萬人。而只因小小的挫折而選擇輕生者也時有耳聞。心理咨詢和疏導(dǎo)正越來越受到學校和家長的重視。

　　調(diào)查統(tǒng)計表明，中學生與家庭的矛盾高于師生矛盾：61％的中學生認為自己與父母存在矛盾；82％的中學生認為家中有一個人最啰嗦；認為自己在家得不到尊重、父母經(jīng)常不與自己交流的中學生有15.2％，遠高于學生認為與教師有矛盾的1.7％。

如學生小高，本來臨近高考學習壓力就大，可母親還在強迫他學習，每天都詢問他的考試和作業(yè)完成情況，使小高思想壓力日漸增大。這位母親因為看到周圍同事的孩子都考上了好大學，心里非常著急，怕孩子考差了沒面子……小高已對母親的說教有了厭煩感。

　　心理專家說，家長與孩子的溝通，“態(tài)度決定一切”。只要是家長和學生雙方的態(tài)度好，溝通所有的矛盾都是可以解決的。父母要學會尊重孩子，不要被好奇心、猜疑心所左右，更不要把自己的意愿強加于孩子身上；而子女則要理解父母的苦心，即使父母在某些方面令自己反感，也不要出言不遜，激化矛盾，雙方可用心設(shè)計一些輕松、有趣的話題加強溝通。

　　 親子矛盾源于家長普遍不腔昌懂得如何教育子女

　 心理專家曾對學生家長做過深入調(diào)查：反應(yīng)出家長普遍不懂得如何教育子女。有76％的中學生家長沒看過心理學方面的書籍。雖然時代在進步，可家長更多的還是繼承上一輩的教育方式，結(jié)果現(xiàn)在親子矛盾愈演愈烈，學生的問題越來越多，這恐怕也是社會長期忽視心理科學所付出的代價。

在與學生、家長的直接接觸中，石家莊心理咨詢心理治療中心的專家發(fā)現(xiàn)學生與家長之間的矛盾最為集中地體現(xiàn)在如下幾方面：

一、是家長對孩子的學習期望值過高，讓學生感到太大壓力；忽視孩子其他素質(zhì)的提高，特別不注重孩子情緒、情感的變化。

二、是家庭不和睦，孩子與父母一方感情疏遠，長期不說話，甚至產(chǎn)生反感。

三、是父母對孩子的交往，尤其是與異性同學的交往干涉較多，習慣于盤查對方的情況。

四、是家長對孩子過分關(guān)愛或者對孩子評價不妥，從而引發(fā)親子矛盾。

五、是家長對孩子的行為進行干涉，比如限制外出和活動，家長往往是害怕孩子學壞了，但孩子認為自己要出去接觸社會，增長見識。

六、是家長與孩子缺乏溝通，有的甚至是把雙向溝通變?yōu)楦改竼蜗虻挠?xùn)斥。

同時，還得出一個有意思的結(jié)論：高學歷、知識水平高的家長與文盲家長更懂得怎樣與孩子相處。前者接受過高等教育，明白交流和溝通的重要性；后者因為缺乏知識而十正辯分尊重知識，更能理解孩子。而初等文化程度的家長最不易與孩子進行交流，總用自己的思維方式要求孩子，結(jié)果就會產(chǎn)生分歧。這樣的家長更需要關(guān)注，這些家長普遍存在對孩子施教方法簡單粗暴的現(xiàn)象，命令式多于商量口氣；加上學校對學生與家長的教育指導(dǎo)滯后也是產(chǎn)生矛盾的主因之一。

針對學生存在的心理問題，石家莊心理咨詢心理治療中心的心舉圓缺理專家呼吁學校和家庭應(yīng)給與足夠的重視。尤其是作為家長，除了平時注意多了解教育和心理學方面的知識，必要時還要與有經(jīng)驗的心理咨詢師共同去探討如何與孩子愉快相處，并成為孩子信賴的掌舵人，讓孩子在愛和支持的氛圍中健康成長，并具備足夠的能力去承擔責任和承受挫折。