為什么小時(shí)候很聰明的孩子長(zhǎng)大了很笨？

現(xiàn)在很多幼兒園，都是超前學(xué)習(xí)，在幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)小學(xué)一年級(jí)跟二年級(jí)的東西。這個(gè)造成了孩子在剛上小學(xué)的時(shí)候成績(jī)很好的假象，因?yàn)橐呀?jīng)提前學(xué)習(xí)過(guò)了所以感覺(jué)孩子很聰明，卻沒(méi)有想到反而養(yǎng)成不好的習(xí)慣。因?yàn)橐呀?jīng)提前學(xué)習(xí)過(guò)了，在上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候不專心上課，對(duì)上課的內(nèi)容不感興趣，反而在儲(chǔ)備知識(shí)用完之后成績(jī)快速的掉落，而這個(gè)時(shí)候壞習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，要改過(guò)來(lái)相對(duì)比較困難，反而顯現(xiàn)了孩子笨的樣子。其實(shí)孩子并不是聰明或是變笨，只是在學(xué)習(xí)的態(tài)度跟習(xí)慣上養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。

另外有些孩子家長(zhǎng)不限制看電視或是玩手機(jī)，讓孩子花了過(guò)多的時(shí)間在電子產(chǎn)品上，導(dǎo)致孩子的心思不在學(xué)習(xí)上。