面對孩子幼兒階段的“叛逆期”，好媽媽該怎么做

這個方法要首先判斷下孩子只是嘴上逞強還是會采取行動。也可能你隨他去了，他就會變本加厲。就那通融一下好了，讓他繼續(xù)，直到他達到了你的底線。比如，對一個三四歲的小孩，你不要他玩水，他非要玩水，那就讓他玩好了，但是前提是不能把水玩到衛(wèi)生間以外。比如，他要爬得很高很高，那就讓他爬好了，直到爬到你已經(jīng)不能再保護他的時候。如果他把水玩到衛(wèi)生間以外了，或者堅持要爬到你夠不到他的地方，那你就要趕緊發(fā)飆，必須制止他。
第二個方法，比較難。就是你要學會反思，你眼中孩子的叛逆行為是不是就那么讓你不可容忍，它的行為是不是一定會造成非常嚴重的后果。你只要反思下，就會發(fā)現(xiàn)，從前十件事里有八件事你覺得孩子都是錯的，但是現(xiàn)在，可能只五件事孩子是錯的。你也可能犯錯，你雖然是他的權(quán)威，但是權(quán)威也未必事事都對。
孩子如果真有嚴重的叛逆行為，最初的根源都在家庭。相比較孩子在幼兒時期出現(xiàn)的叛逆行為，青少年時期，甚至成年以后的叛逆行為要嚴重和難理解得多，別看那時候他們似乎更有能力懂得道理。當年輕的父母們總是為自己三歲孩子的叛逆行為苦惱不堪時，不妨想想，其實這已經(jīng)是孩子一生的叛逆行為中最輕的了。
孩子每一次挑戰(zhàn)你的權(quán)威，既是他與生俱來的探索行為，也是在給你機會練習如何管理他和管理自己的脾氣，要知道這都是在為將來做準備。孩子也跟成年人一樣，有時候你越是跟他對著干，他就會更加堅持跟你對著干。你適當通融一下是很能緩解氣氛的（當然，如果通融過度了，孩子就會變成你的權(quán)威了）。其實在孩子眼中，如果他懂什么叫叛逆的話，他恐怕也認為是你相當叛逆呢。
好的父母都是練出來的。比如我，雖然經(jīng)常發(fā)飆，但是每次情緒一上來就會立即提醒自己：就事論事，不要借題發(fā)揮。即使如此，我也經(jīng)常做自我報告，題目總是：我對孩子是不是太嚴厲了或者太放縱了？我想，我的一生都將會在嚴厲與放縱之間尋找最佳平衡點。