幼兒園設(shè)立教研組的依據(jù)是什么

幼兒園設(shè)立教研組的依據(jù)是：

1、依據(jù)幼兒的年齡段分段：小班教研組、中班教研組、大班教研組。

2、依據(jù)幼兒的課程領(lǐng)域分組：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)，對相同領(lǐng)域的研究感興趣的老師結(jié)合成一個(gè)教研組。

3、依據(jù)幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問題分組：戶外游戲教研組，美術(shù)教研組、生活活動(dòng)教研組等等。

幼兒園幼兒園教研組的工作流程：整個(gè)學(xué)期分三個(gè)階段。

第一階段：（第一周——第二周）教研計(jì)劃的研究，編制與確認(rèn)。與園長商量園本教研的方向，討論教研的內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)組員的積極性，合理安排組員承擔(dān)的內(nèi)容。

第二階段：（第三周——第十七周）教研計(jì)劃的執(zhí)行。按照計(jì)劃制定相應(yīng)的教研方案，告知組員教研內(nèi)容，組織教研活動(dòng)做好教研記錄，對教研進(jìn)行歸納性總結(jié)。

第三階段：（第十八周——學(xué)期結(jié)束）教研工作總結(jié)，召開教研總結(jié)會(huì)，分享教研成果，教研資料歸檔。