幼兒園大班美術教案一個變許多個

【教學目的】 　　 　　1、了解人有開心和悲傷兩種不同的情緒，懂得一些讓自己的心情快樂的方法。 　　 　　2、制作開心罐頭，圍繞“我最快樂的……”主題開展裝飾繪畫活動，體驗制作的快樂。 　　 　　3、能用流暢的語言將自己開心罐頭里的故事講給大家聽，學會與他人分享自己的快樂。 　　 　　【教學準備】 　　 　　1、開心，悲傷娃娃各一個，開心罐頭一個。 　　 　　2、幼兒人手一個罐頭，各色顏料及棉簽。 　　 　　【教學過程】 　　 　　一、快樂和悲傷 　　 　　師：看，班里來了誰？（娃娃） 　　 　　師：呀，小娃娃怎么了？（觀察娃娃的表情了解開心和悲傷兩種情緒）可能發(fā)生什么事了？（猜測） 　　 　　師：你什么時候也會有和他們一樣的心情？（鼓勵幼兒回憶講述） 　　 　　師：當心里很難過甚至想哭的時候，你有什么好辦法讓自己的心情變好？（幼兒可討論后回答） 　　 　　二、我的開心罐頭 　　 　　師：老師也有一個好辦法，你們看，這是一個開心罐頭，里面藏著許多開心的故事，每當我不高興的時候，只要拿它出來，看這上面的許多開心的故事，所有的傷心和難過都會趕走了。（讓幼兒觀察開心罐頭上的畫面） 　　 　　師：猜猜我的開心罐頭上有什么開心的事情？（引導幼兒用完整的語言講述） 　　 　　三、制作自己的開心罐頭。 　　 　　講解制作要求：給開心罐頭裝上底，在罐頭表面畫上自己最開心的事情。 　　 　　幼兒進行制作教師巡回指導，對能力比較強的幼兒鼓勵其豐富畫面內(nèi)容，對能力較弱的幼兒可鼓勵其繪畫一些自己喜歡的物品。 　　 　　四、開心罐頭的故事。 　　 　　師：小朋友的開心罐頭上的開心事可真多，誰愿意來把你的開心事講給其他小朋友和爸爸媽媽聽？（請個別幼兒講述畫面內(nèi)容） 　　 　　師：讓我們把自己最高興的事都畫下來或請爸爸媽媽幫我們記錄下來，把他們都放到罐頭里，讓自己每天都開開心心的，好嗎？ 　　 　　活動延伸：讓幼兒將自己的開心關頭的故事講給自己的爸爸媽媽聽。（幼兒教育）