嘟……體育老師吹響了哨子,拔河比賽開(kāi)始了.用上比喻和排比

都沒(méi)有文章，但是很多時(shí)候都是什么承上啟下，或者點(diǎn)名主旨，或者渲染氛圍，你自己看看

拔河比賽開(kāi)始了，有的同學(xué)搓了搓手掌；有的同學(xué)壓了壓身子；還有的同學(xué)挪了挪腳步。 解析：使用排比修辭方法，顯得感情洋溢、氣勢(shì)更為強(qiáng)烈；用排比來(lái)敘事寫(xiě)景，能使層次清楚、描寫(xiě)細(xì)膩、形象生動(dòng)之效。 排比...

一般都要！ 追問(wèn)： 我只要現(xiàn)成的不是網(wǎng)上找的 回答： 我不是網(wǎng)上找到的！ 追問(wèn)： 那作文呢 回答： 你是幾年級(jí)的？ 追問(wèn)： 六年級(jí)的 回答： 我也是六年...

把嘴撅起來(lái)試試看。

吹口哨是你用嘴或手使聲音摩擦而發(fā)出.

那位老師屬于這局比賽的邊裁判，雙方人數(shù)不同，而且非雙方自愿就開(kāi)始比賽是他工作失職，該局比賽無(wú)效； 他當(dāng)然有暫停并告知的權(quán)利和義務(wù)，也有阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地的權(quán)利； 在比賽前有臨時(shí)換...

空氣不能流動(dòng)，當(dāng)然就沒(méi)有震動(dòng)，所以沒(méi)聲。 可以響，但是音比較直，不陵頌是平常段汪虛吹的握燃那種哨子的聲音。

沒(méi)有掌握其中的技巧。將拇指者轎和食指圈起，形成“OK”的手勢(shì)，ok哨返扮吹不響的原因是沒(méi)有掌握其中的技巧，OK哨，最流行的一種打法，難度四顆星，最遠(yuǎn)傳播距離200米，具體:右手拇指與別的四指中任一指頭...

用夾嘴巴的最響，我們這很流行，一吹人的耳朵嗡嗡的響

有些人吹不響口哨可能由于多種因素導(dǎo)致： 1. 口腔、喉嚨或鼻腔存在任何問(wèn)題，可能影響吹口哨的能力。 2. 吹口哨需要一定的技巧和練習(xí)，如果缺乏足夠的練習(xí)，口腔肌肉可能不夠強(qiáng)壯，無(wú)法產(chǎn)生足夠的空氣壓力。...