想給小朋友們講一堂生動(dòng)的天文知識(shí)課，注意講太陽(yáng)系，包括地球與其他行星之間的關(guān)系

沒(méi)學(xué)過(guò)《教學(xué)論》，但想一想課堂管理應(yīng)該包括課堂學(xué)生的管理、教學(xué)節(jié)奏的控制、教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)手段的選擇、學(xué)生參與的積極性等，就想到這些，不知道對(duì)不對(duì)，僅供參考。

課堂觀察是指研究者或觀察者(包括執(zhí)教者本人) 帶著明確的目的,憑借自身感官(如眼、耳等)及有關(guān)輔助工具(觀察表、錄音錄像設(shè)備等),直接或間接(主要是直接)從課堂情境中收集資料,并依據(jù)資料作相應(yīng)的分析研...

教學(xué)目標(biāo)明確 教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確 教學(xué)結(jié)構(gòu)合理 教學(xué)方法得當(dāng) 講究教學(xué)藝術(shù) 板書有序 充分發(fā)揮學(xué)生的主體性

課堂管理是建立適宜課堂環(huán)境、保持課堂互動(dòng)、促進(jìn)課堂生長(zhǎng)的歷程。 其中，建立適宜課堂環(huán)境是課堂管理的基本前提，保持課堂互動(dòng)是課堂管理的衡量尺度。促進(jìn)課堂生長(zhǎng)是課堂管理的最終目標(biāo)。

《教師禮儀》主要內(nèi)容: 教師禮儀概述 教師的素養(yǎng) 教師的形象 教師的語(yǔ)言 教師的裝飾 教師的儀表 課堂禮儀 校園禮儀 辦公室關(guān)系 師生禮儀 社會(huì)交往

課堂管理目標(biāo)包括： 增加學(xué)生的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間； 增加學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)； 幫助學(xué)生形成自我管理能力。

自己盲目的認(rèn)識(shí)自己，總認(rèn)為自己很優(yōu)秀，也就是所謂的自命清高了，那樣只會(huì)遭來(lái)眾人的非議唾罵

自我意識(shí)包括：自我觀念、自我知覺(jué)、自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督和自我調(diào)節(jié)控制等。 自我意識(shí)的發(fā)展過(guò)程是個(gè)體不斷社會(huì)化的過(guò)程，是個(gè)性特征形成的過(guò)程。自我意識(shí)是人的個(gè)性結(jié)構(gòu)的重要組成部分，是個(gè)性結(jié)構(gòu)中...

人的意識(shí)包括當(dāng)前意識(shí)和潛意識(shí)吧