寶寶發(fā)育遲緩能治療嗎?

2024-01-30 14:47

1個(gè)回答

當(dāng)一個(gè)母親在懷著寶寶的時(shí)候,就已經(jīng)對(duì)還未出生的還是有了許多的期許,希望他能夠茁壯成長(zhǎng),希望他能學(xué)業(yè)有成,希望他能出人頭地,但是往往天不遂人愿,孩子發(fā)育遲緩就像是一塊巨石,狠狠的阻斷了父母望子成龍之路。因此,對(duì)這些父母來(lái)說(shuō)發(fā)育遲緩是一個(gè)亟待解決的重大課題。

工具/原料

1

發(fā)育遲緩的孩子通常吃奶困難:嬰兒最早表現(xiàn)出來(lái)的癥狀往往吃奶困難,不會(huì)吸吮,特別容易吐奶,表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷,因此日后智力會(huì)受影響。

2

有的發(fā)育遲緩的孩子有面容異常的癥狀:有些先天性發(fā)育遲緩兒童在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn)。

3

發(fā)育遲緩的孩子通常還有運(yùn)動(dòng)上的發(fā)育遲緩:發(fā)育遲緩的兒童比正常兒童明顯運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。尤其走路更明顯,往往要到3-4歲或4-5歲才會(huì)自己走,而且走不穩(wěn)。

4

語(yǔ)言發(fā)育落后也是發(fā)育遲緩的孩子的一個(gè)癥狀:正常嬰兒在7-8個(gè)月時(shí)就會(huì)模仿聲音,一歲右會(huì)叫爸爸媽媽,一歲半會(huì)說(shuō)十來(lái)個(gè)字,能聽懂簡(jiǎn)單的指令,2歲左右會(huì)問簡(jiǎn)單問題,3歲左右能基本表達(dá)自己的思想。凡是落后四五個(gè)月甚至落后1-2年才有這些表現(xiàn),都應(yīng)看作是智力落后的信號(hào)。

治療發(fā)育遲緩的方法

1

從觀念上改變對(duì)孩子的認(rèn)識(shí):其實(shí),孩子一出生就開始了他的社會(huì)化過(guò)程,開始用自己的感官品嘗著周圍的世界,對(duì)給予的刺激作出相應(yīng)的反應(yīng),從而使自己的身心潛能得以挖掘和開發(fā)。早期適宜的教育不足,將貽害孩子的終生。那么,應(yīng)當(dāng)如何對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練呢?作法是:從基礎(chǔ)發(fā)音開始,反復(fù)訓(xùn)練孩子,逐漸到詞、句。在訓(xùn)練中注意掌握孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律,把學(xué)習(xí)與需要聯(lián)系在一起,方能收到切實(shí)的效果。

2

改變以往的養(yǎng)育方式:小兒也是有思維、有情感、可受教育的人,做父母的要像對(duì)待懂事的大孩子一樣,每天與其對(duì)話、交流,并選擇短小壓韻的兒歌或故事念給他聽。同時(shí)認(rèn)識(shí)周圍的事物,接觸周圍的人。

3

注意孩子的飲食:可以補(bǔ)鈣和魚肝油。多給寶寶喝點(diǎn)白天水,喝水好的!母乳喂養(yǎng),需要考慮母親的情緒,情緒緊張、焦慮同樣會(huì)影響孩子的情況。

4

SQ-D神經(jīng)細(xì)胞修復(fù)療法:這是一種提煉生物分子,快速修復(fù)中樞神經(jīng)的療法,它能夠排除體內(nèi)毒素,增強(qiáng)身體免疫功能,加速神經(jīng)傳導(dǎo),抑制大腦過(guò)于興奮。

END

對(duì)于患有發(fā)育遲緩的孩子父母應(yīng)該做些什么?

不要?dú)怵H,發(fā)育遲緩并不是什么不治之癥,只要父母有耐心,不放棄,就一定能幫助孩子恢復(fù)健康,快樂成長(zhǎng)。

找對(duì)方法,不能盲目求醫(yī),先了解導(dǎo)致孩子發(fā)育遲緩的原因,然后才知道從哪些方面努力才能幫助到孩子。

END

注意事項(xiàng)

發(fā)育遲緩是孩子成長(zhǎng)道路上的一大絆腳石,所以做為父母,就應(yīng)該要為孩子的成長(zhǎng)道路掃平障礙,一馬平川。

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1、激起孩子說(shuō)話的欲望 讓寶寶開口說(shuō)話的最有效的辦法是父母營(yíng)造一個(gè)談話和交流的氣氛,運(yùn)用可能的任何機(jī)會(huì)不停的和寶寶說(shuō)話,用輕柔富有感情的語(yǔ)言給他講故事,即便在多數(shù)情況下只是父母的“自言自語(yǔ)”也要堅(jiān)...
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造成兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有很多。如果沒有其他病理問題,可以直接進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練 然而專業(yè)的語(yǔ)言訓(xùn)練并不是教孩子說(shuō)話那么簡(jiǎn)單,這需要深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。 雖然我們已經(jīng)在語(yǔ)言障礙矯正這個(gè)領(lǐng)域研究...
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