上課為什么要坐端正

坐姿表達(dá)的是一個人的基本態(tài)度,如果對一件事重視,坐姿自然端正,如果對事無所謂,坐姿自然千奇百怪。 因?yàn)樽硕苏?，精神就飽滿，學(xué)習(xí)就會專心。

一般都是沒有什么樣的口令，只能說時差溝通做一個表率，讓學(xué)生正確對待自己的坐姿。

看起來認(rèn)真的不代表真的認(rèn)真，看起來不認(rèn)真的不代表真的不認(rèn)真。

翹二郎腿可以壓迫腘窩里的神經(jīng)血管，引起下肢酸漲，時間長了甚至能引起下肢靜脈血栓。

獎賞他做對了，是要鼓勵他，獎勵他。坐錯了事要罰他孩子在這種環(huán)境下成長。就會聽大人的話端正坐姿了

挺直腰，正肩，雙腿并攏，目視前方！

對于6—12歲最容易出現(xiàn)駝背的這一時期,家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和站姿。對已經(jīng)有點(diǎn)駝背的孩子要及早糾正,強(qiáng)制孩子挺胸抬頭。進(jìn)入高中后,駝背的習(xí)慣就難以糾正了。

正襟危坐 ?肅然危坐 ? ?整衣危坐? ?老成持重 ? 不茍言笑 1、正襟危坐 [zhèng jīn wēi zuò]：襟：衣襟；危坐：端正地坐著。理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子， ...

孩子坐姿非常重要，正確的坐姿能保證以后孩子免受頸椎方面疾病的困擾，而且現(xiàn)在孩子普遍作業(yè)多，學(xué)習(xí)時間長，更得糾正孩子的坐姿，其實(shí)最簡單就是最有效的，我在班里就采用的是這種方法，圖一是平時訓(xùn)練方法，需要...

A B E 解析： 本題考查制定課堂規(guī)則的原則。制定課堂規(guī)則應(yīng)符合四個條件：明確、合理、必要和可行。例如，“注重自己的行為”，這種規(guī)則對于學(xué)生而言顯然是不明確的，難以起到約束與指導(dǎo)作用?！吧险n時...