老師讓學(xué)生看防溺水視頻并且寫觀后感，讓家長帶過去說是還要家長簽什么字老師要干嘛我剛期末考完考的還

教育孩子是個系統(tǒng)工程，只有家長和老師擰成一股繩，勁兒往一處使，才能有好的教育效果。在和家長接觸的過程中，有些家長還沒有意識到維護(hù)好家校關(guān)系的重要性。以下是幾個比較典型的例子，我做了簡要的分析，希望能給大家提供參考?！拔覀儧]文化，孩子就全交給您了，您該打就打該罵就罵?！崩蠋熃?jīng)常會聽到家長這么說。殊不知老師聯(lián)系家長的目的，就是想借助家長的力量。家長這么說等于是把教育的責(zé)任完全推給了老師，老師希望獲得幫助的目的并沒有達(dá)到。家長沒文化，并不能成為不履行教育責(zé)任的理由，老師并不是想讓家長代替他做具體的教學(xué)工作。在很多時候，家長支持老師的工作就足夠了，但不能完全依賴?yán)蠋?。“該打就打該罵就罵”的授權(quán)更是和教育教學(xué)法規(guī)相違背，對老師的工作并沒有實際幫助?！拔姨焯於紗査麑懽鳂I(yè)了沒有?！薄拔覀冊趺磿还芎⒆幽兀课姨焯於紗査麑懽鳂I(yè)了沒有？每回他都告訴我寫了?！边@是老師因?qū)W生作業(yè)問題聯(lián)系家長時常聽到的一句話。從實際效果來看，只是簡單地問孩子作業(yè)寫了沒有幾乎等同于不管。孩子的作業(yè)字跡是否工整？正確的有多少？錯題是不是都改了？孩子在寫作業(yè)的過程中遇到什么問題？這些都是家長需要關(guān)心的，如果有條件的話，家長可以每天抽出幾分鐘翻一翻孩子的作業(yè)本，問孩子有沒有遇到難題，是怎么解決的。