如何對孩子進行家庭教育指導?

一、要注意培養(yǎng)孩子的學習興趣。興趣是最好的老師，孩子有了興趣，他自己就會主動、積極地去學習。剛開始，家長可以和孩子一起讀書，講講書中有趣的故事，讓孩子在書中找到樂趣，引導孩子主動去學習。如有孩子不懂的地方，可引導孩子尋找答案，不可直接告訴孩子怎樣解決或給與正確的答案。
二、要注意培養(yǎng)孩子的良好學習習慣。讓孩子明白完成家庭作業(yè)是自己的事，自己的事情就應該自己努力去完成，努力去做好，使孩子有一種責任感。養(yǎng)成自覺學習，自覺收拾自己的學具、書和書包，準備明天的課上要使用的東西等等，剛上學的孩子不知道怎樣做，家長應給與幫助和指導案。
三、要注意挖掘孩子的潛力，尋找孩子學習的動力，讓孩子嘗試成功的喜悅。可根據(jù)孩子的好奇、好勝心里，給孩子獲取成功的機會，孩子都喜歡被肯定和表揚，多采用賞識法，但在用賞識時要注意原則。多滿足孩子心理需求，促使孩子自發(fā)的、主動的、積極的、去學習和從中獲得成功感。
四、家長應注意在家庭學習教育中要因材施教，因人而易，要根據(jù)自己孩子的興趣、愛好、性格，能力等特點，潛移默化地進行引導和教育。對孩子不得期望過高或只是注意孩子的成績，忽略了孩子其他方面的培養(yǎng)。

可以按自己小時候來教育，例如哪些可以做，哪些不可以做，該尊的尊，該禮的禮，提升孩子也能夠審視自己，指導方面，不可過多的干預，三同源的如一老師曾說過：孩子都愿意成長，但不愿意被父母要求成長，想想自己小時候，是不是也是如此？ 不愛被父母管著成長，當發(fā)現(xiàn)孩子確實有不正行為時指正是沒錯的，過多指導只會適得其反。