教小朋友如何認(rèn)識時間

一步:讓孩子對時間有一個最基本的概念。說一說哪些詞匯可以用來表示時間，年、月、日、星期、小時、分鐘、秒。比如可以讓孩子感知一分鐘有多長，孩子們閉上眼睛，爸爸媽媽給計時，安安靜靜的感受時間在身旁滴滴嗒嗒流走的感覺，此舉可以增強孩子對時間的概念。第二步:了解認(rèn)識時間的工具--鐘表。仔細觀察鐘表，表盤上都有什么?可以看到三個部分，數(shù)字、指針、小格子。都有哪些數(shù)字，這些數(shù)字是用來表示什么?還有3根針，這3根針有什么不一樣?小格子一共有多少個?
這是讓孩子了解表盤的主要結(jié)構(gòu)，通過仔細觀察，孩子自己能發(fā)現(xiàn)一共有12個數(shù)字，3根指針和60個小格子。在動手撥時間的過程中讓孩子們知道其中的運轉(zhuǎn)關(guān)系:矮胖胖叫時針，高瘦瘦叫分針，最細的叫秒針。時針走的像蝸牛一樣慢，走一步是一個小時;同時，分針轉(zhuǎn)了一圈，表示60分鐘。仔細觀察以后，家長們可以和孩子們一起來制作一個鐘表，動手畫的過程中找一找每個數(shù)字、每個指針之間的關(guān)系和感覺，這是直接經(jīng)驗的積累 ， 會加深對鐘表的理解。
第三步:一一對應(yīng)的認(rèn)識時間。從易到難的過程一步一步慢慢認(rèn)。1. 認(rèn)識整點，時針指向數(shù)字幾就表示幾點，分針指向數(shù)字12的位置。
2. 認(rèn)識半點，時針指向2個數(shù)字的中間，跟小不跟大，分鐘指向數(shù)字6的位置.
3.認(rèn)識整分，時間指向2個數(shù)字之間，跟小不跟大，分針走了多少個小格就表示多少分鐘。第四步:簡單的推算這時候強調(diào)孩子 邊撥邊說，現(xiàn)在是2:00，再過一個小時是幾點?怎么說，帶著孩子這樣表達:2:00的時候，時針指向2，分針指向12，過一小時，時針走一小步，從2走到3，分針轉(zhuǎn)一圈又回到了12，所以再過一個小時是3:00。這是一個動態(tài)的變化過程，會推算了，孩子認(rèn)識時間的程度就更上一個臺階了。最重要的，爸爸媽媽們一定要 在日常生活中引導(dǎo)孩子關(guān)注時間，滲透時間觀念，比如列個時間計劃表，幾點幾分干什么事。既鍛煉了時間的書寫又督促孩子自己去認(rèn)表。這個時間作息表可以做得活潑可愛，掛在墻上，有意識的提出完成任務(wù)的時間要求。到一年級，有兩塊內(nèi)容是孩子的學(xué)習(xí)的難點，一是鐘表;二是人民幣，這都屬于常識數(shù)學(xué)。常識數(shù)學(xué)一定要在生活中多運用，活學(xué)活用才是硬道理!