我與小學故事小學五年級

文，所以我和書結緣。

在我的房或我的書房，都有書的身影。我之所以這么愛讀書，是因為這件事。

在還沒上幼兒園時，媽媽一有空就叫我學認字，可我總聽不進，只顧著玩。至到有一次，媽媽帶我去她的工友家，她工友也有一個女兒，我去她的房參觀，幾乎滿房都是書，她還自豪的說:“我自小就讀書，現(xiàn)在讀了超過是本書，你呢?”我羞愧的低下頭，說:“我一本也沒讀?！彼裥α艘粫海缓缶透嬖V她媽，她媽對我媽說:“你怎么不讓你的女兒讀書呢?”媽媽尷尬地說:“嗯?！蔽疫@樣讓媽媽丟臉，我有預感，回到家媽媽肯定打我。回到家，我等著挨打，出乎意料的是，媽媽不但沒打我，還煮了一頓好的給我吃。我在心里悄悄打算一定要讀多一些書，不讓媽媽丟臉。從此我就與書結緣。

書讓我們領略人世間的真諦，書是老師也是朋友。如果沒有書，世界上就存在許多思想狹隘的人;如果沒有書，世界上就存在許多行為粗暴的人;如果沒有書，世界上就存在許多性格脆弱的人;如果沒有書，世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒有書，我們寫的作文永遠也不會進步。

我小時候讀書時在媽媽的膝下聽媽媽讀書，多數(shù)是讀童話，例如:《白雪公主》，《三只小豬》，《灰姑娘》，《美女與野獸》…或者是有圖片的漫畫書。

隨著時間的推移，我漸漸長大，我的讀書環(huán)境不同讀的書也不同。現(xiàn)在我在圖書館默讀或者在家中看書?，F(xiàn)在書的種類不同了，我對書也有了挑選，以前看到什么書就拿起來看，現(xiàn)在我會先看簡介，再看內(nèi)容。如果書是厚就一目十行，略讀。如果書是薄的就可以詳讀。從不同的書里找到的道理也不同。例如:從《紅樓夢》中我知道了一個貴族大家庭里-賈家從興旺到衰退的故事。我懂得了封建統(tǒng)治階級的腐朽。從《竇娥冤》中我知道了竇娥不向黑暗勢力低頭，堅貞不屈的頑強斗志，代表了當時人民的精神面貌，反映了在封建統(tǒng)治下，無數(shù)含冤受苦的百姓伸冤報仇的強烈愿望?！妒f個為什么》里講了一些關于植物，動物，軍事，宇宙，自然，人類……

我從看漫畫書，小人書到現(xiàn)在的名著，興趣發(fā)生了很大變化，以前想看有圖片的書，現(xiàn)在卻想看有著深厚的道理的書。

在書籍中我找到我的人生目標，懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理。在書的王國，沒有人會阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會任意馳騁，，無拘無束。書里包函這知識，包含著道理。道理是靠領悟出來的，知識是學不完的，所以書是讀不盡的。