男孩子太懂事好不好？

懂事一定程度上可分為兩種類型。

一種是他們生活在有更多自主權(quán)的環(huán)境中。高素質(zhì)的父母、開明的思想、良好的教育讓他們受到潛移默化的影響，心理成熟早。他們自然而然形成了獨立勇敢、理解他人的品質(zhì)，在保持個性的同時保證身心健康發(fā)展。
另一種是在壓力中長大，父母過于嚴(yán)厲或軟弱，讓他們從小要么生活在他人眼光下，要么成長在過于苛責(zé)的家庭中。他們被要求聽話，按照他人的意志行事，盡管有些事不是出于自愿，但為了他人開心也還是做了。這些孩子默默承受著一切，有淚不敢流，不敢肆意表達觀點，習(xí)慣拿出最好的姿態(tài)呈現(xiàn)在他人眼前，內(nèi)心可能充滿自卑。
前一種是自然而然式的懂事，而后者是一種被迫式懂事。

自然的懂事，對孩子未必不好。
自然懂事的孩子，對他人的理解往往更自主，不會太受他人的影響。他們會結(jié)合自身與實際，來站在他人立場思考和行動，而不是一昧的“老好人”，他們的懂事大部分是出自于內(nèi)心的愛。我們說，這種自然的懂事，是一種快樂的成熟，也是一種正確的懂事方式。
被迫懂事的孩子，他們考慮別人需求時會想，若不去滿足他人，那些人會怎么看待自己，即習(xí)慣通過別人的眼光認(rèn)可自身。他們往往在意別人開不開心，不表露自己的情緒，什么事也都能自己解決。這種懂事，讓他們掩蓋了原有的個性，是一種錯誤的壓迫式心理發(fā)展。
自然懂事的孩子，既能懂得去做正確的事，對某些不愿做的事也會拒絕。他們明白哪些事是需要去做的，而從所做之事中，他們又能收獲內(nèi)心的滿足和真正的快樂。

由于“懂事”給孩子成長帶來的某些影響，不一定是懂事本身造成的，而是懂事的方式，這種方式一定意義上決定孩子的內(nèi)心感知。
懂事本身是一種美好的行為，其中包含的對人對事的理解、自身的獨立等都是一些積極的品質(zhì)。我們今天以正確的方式教育孩子懂事，這樣既能夠讓孩子在快樂中成長，也能讓孩子真正明白“懂事”的含義，在“懂事”中汲取幸福。