《蠶變了新模樣》教學(xué)反思

? ? ? ? 本節(jié)課在導(dǎo)入新課前，我首先讓學(xué)生想象一下，蠶寶寶把自己裹在蠶繭里到底會變成什么樣，學(xué)生可以展開合理的想象，各抒己見，然后通過觀察蠶吐絲結(jié)繭的過程，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶變成了蠶蛹，再組織學(xué)生對蠶蛹進(jìn)行細(xì)致地觀察。

? ? ? ? 在觀察的過程中應(yīng)注意兩個問題。一是在觀察蠶蛹變化的過程時，注意對蠶寶寶和蠶蛹的比較，發(fā)現(xiàn)蠶蛹的身體特點。另一個問題是對蠶變成蛹以后，還會不會變成其他形態(tài)做出猜想。同時鼓勵學(xué)生積極地去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

? ? ? ? 當(dāng)學(xué)生對蠶蛹有了一定的了解以后，接下來進(jìn)行第三個活動，對蠶繭的觀察，對蠶繭的形狀、顏色、大小進(jìn)行觀察，充分發(fā)揮學(xué)生的探究積極性。隨后，我對畫蠶蛹的方法做了適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。在三個活動完成以后，再對所學(xué)知識作以適當(dāng)拓展。

? ? ? ? 需要注意的是活動過程中，很多同學(xué)不敢去看蠶蛹，心理上會覺得不適應(yīng)，這時候需要老師多引導(dǎo)引導(dǎo)，讓學(xué)生克服對蠶蛹的恐懼。