六實(shí)小幼兒園游戲觀察記錄——沙池的樂(lè)趣

觀察日期：2020年6月25日

觀察地點(diǎn)：沙池

觀察對(duì)象：部分幼兒

記錄教師：中二班伏夢(mèng)靜

觀察實(shí)錄：

? ? ? 幼兒在玩沙的過(guò)程中，通過(guò)自己的嘗試和探索，可以感受沙土的性質(zhì)，獲得各種各樣的知識(shí)，讓沙子從手中流過(guò)，可以給幼兒帶來(lái)特別的感官刺激。在玩沙的過(guò)程中，他們會(huì)接觸到不同質(zhì)地的沙子，比如濕沙，干沙，顆粒粗細(xì)不同的沙子等。玩沙給予幼兒極大的滿足感和成就感。

? ? 今天下午利用戶外活動(dòng)時(shí)間，我?guī)Ш⒆觽儊?lái)到幼兒園的沙池里玩沙子，孩子們都非常高興，小家伙們一個(gè)個(gè)拿著小水桶，小鏟子，仿佛要去趕海一樣，來(lái)到沙池旁，孩子們將鞋子襪子脫下來(lái)放好之后，隨后開(kāi)心的跳進(jìn)沙坑！

張少騰小朋友打算挖一條“小河”，讓水流到另沙池的另一邊去，于是他開(kāi)始了這項(xiàng)“大工程”，期間，有不少小朋友幫忙

在他和小伙伴的努力下，小河終于挖好了，成功的把水引到了沙池的對(duì)面。

教師思考：

一、幼兒在玩沙的過(guò)程中，他們會(huì)接觸到不同質(zhì)地的沙子，指縫中沙粒流動(dòng)會(huì)給幼兒一種特殊的感受，發(fā)展了幼兒的感知覺(jué)。

二、創(chuàng)造力是智力的核心。玩沙游戲本身就沒(méi)有什么固定的玩法和必然的成果，因此給幼兒很大的空間帶來(lái)盡情揮灑他們的想象力和創(chuàng)造力。

三、幼兒在無(wú)拘無(wú)束、自由自在地玩沙時(shí)，幼兒可以用自己喜歡的方法去玩，感受到自我控制的樂(lè)趣，他們的心情會(huì)很愉快。

四、 幼兒通過(guò)鏟沙子，對(duì)小桶（容器）與沙子（內(nèi)容物）之間的關(guān)系有了初步理解，尤其是把裝滿沙子的容器倒扣過(guò)來(lái)，出現(xiàn)一個(gè)個(gè)造型時(shí)，更會(huì)進(jìn)一步發(fā)展幼兒對(duì)空間關(guān)系的認(rèn)識(shí)能力。