幼兒園傳統(tǒng)游戲的教育價(jià)值

(一)促使啟蒙教育的良好開(kāi)展，有利于幼兒社會(huì)認(rèn)知能力的培養(yǎng)

在幼兒的未來(lái)發(fā)展中啟蒙教育起著十分關(guān)鍵的作用，啟蒙教育有利于幼兒智力的開(kāi)發(fā)，及社會(huì)認(rèn)知能力的培養(yǎng)，使幼兒漸漸認(rèn)識(shí)個(gè)體和社會(huì)的聯(lián)系，推動(dòng)其社會(huì)性的發(fā)展。

在幼兒階段是開(kāi)發(fā)幼兒智力的重要時(shí)期，通過(guò)刺激幼兒的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等方面，可促使幼兒形成音樂(lè)能力、計(jì)數(shù)能力及口語(yǔ)能力等。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，要想其未來(lái)能順利的融入社會(huì)，那么其必須具備良好的社會(huì)認(rèn)知能力。

兒童民間游戲經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，其包含著勞動(dòng)人民的智慧，并呈現(xiàn)出我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)基本的思想觀念及風(fēng)土人情，在幼兒教育中應(yīng)用兒童民間游戲，有利于幼兒智力的開(kāi)展，對(duì)其社會(huì)認(rèn)知能力加以有效培養(yǎng)。

在幼兒教育中，教師應(yīng)結(jié)合幼兒教育培養(yǎng)目標(biāo)，選擇適宜的兒童民間游戲內(nèi)容，從而促使幼兒?jiǎn)⒚山逃捻樌_(kāi)展，如:向幼兒講述民間故事，表演民間節(jié)目等，通過(guò)這一方式對(duì)幼兒的模仿能力與語(yǔ)言能力進(jìn)行培養(yǎng)。并可借助益智游戲來(lái)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力與想象能力。

當(dāng)游戲開(kāi)展更加深入，可讓幼兒漸漸感受到個(gè)體和他人、個(gè)體和集體間的聯(lián)系，并能夠逐漸感受到基本的社會(huì)價(jià)值觀，進(jìn)而慢慢學(xué)會(huì)生活，及同他人良好相處。

(二)有利于幼兒的身體健康發(fā)展及智力發(fā)展

在幼兒階段，正是孩子身體快速發(fā)展的時(shí)期，孩子天生好動(dòng)，習(xí)慣玩游戲，我國(guó)傳統(tǒng)的民間游戲有:跳皮筋、丟沙包及老鷹捉小雞等，這些游戲均具有較大的活動(dòng)量，幼兒通過(guò)參與兒童民間游戲，不僅能夠符合幼兒玩耍的天性，還能夠鍛煉幼兒的身體，提升其身體素質(zhì)。

如:通過(guò)開(kāi)展丟沙包游戲，可對(duì)幼兒的反應(yīng)能力與身體靈活性進(jìn)行極大程度的鍛煉，并能夠有效刺激幼兒的身體與腦力迅速發(fā)展;又如:通過(guò)開(kāi)展老鷹捉小雞游戲，可提升幼兒的腳步力量，并在整個(gè)游戲中提升其肌肉力量。