童趣的朗讀節(jié)奏劃分 具體見問題補(bǔ)充

余憶/童稚時(shí)，能/張目對日，明察/秋毫，見/藐小之物/必/細(xì)察/其紋理，故/時(shí)有/物外之趣。

夏蚊/成雷，私擬作/群鶴/舞于空中，心之/所向，則/或千或百，果然/鶴也；昂首/觀之，項(xiàng)/為之強(qiáng)。又/留蚊/于/素帳中，徐噴/以煙，使之/沖煙/而飛鳴，作/青云白鶴觀，果如/鶴唳/云端，為之/怡然/稱快。

余/常于/土墻凹凸處，花臺/小草/叢雜處，蹲/其身，使與/臺齊；定神/細(xì)視，以/叢草/為林，以/蟲蟻/為獸，以/土礫/凸者為丘，凹者為壑，神游/其中，怡然/自得。

一日，見/二蟲斗草間，觀之，興/正濃，忽有/龐然大物，拔山倒樹/而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐/而二蟲盡為/所吞。余/年幼，方/出神，不覺/呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭/數(shù)十，驅(qū)之/別院。