總結(jié)：如何培養(yǎng)幼兒的良好情緒

如何培養(yǎng)幼兒積極的情緒 第一，要保持家庭中和睦愉快的氣氛。這此，家里每個人在廳盯談話時都應(yīng)有和藹可親的態(tài)度，尤其是家長對孩子談話時，更要和顏悅色，使孩子感到可親可敬， 心情舒暢。不要經(jīng)常厲聲厲色斥責(zé)孩子，以免孩子對父母望而生畏，心情總處于 不舒暢的緊張狀態(tài)。這就要求家長在教育孩子時，必須從尊重愿望出發(fā)，以理服人，要讓孩子自然滋生積極的情緒。例如，有一位幼兒迷戀于看電視，但睡眠時間一到，家長便立刻關(guān)掉電視機(jī)，責(zé)令孩子睡覺。開始時，此種簡單方法激起了 孩子大哭大鬧。后來，家長以商量的口吻對孩子說：“你很乖，再看一會兒就去 睡覺?！庇袝r則說：“我喊一二三，你就上床睡覺，好嗎？”這就給孩子留有情 緒轉(zhuǎn)換和思考的余地，幼兒對
第二，在家庭生活中應(yīng)該經(jīng)常有幼兒所喜歡的琴、棋、書、畫以及各種文娛體育活動。幼兒經(jīng)常處于愉快的氣氛之中，有助于其養(yǎng)成活潑、開朗、樂觀的情緒。如吃飯時、睡覺前全家人聽聽輕音樂；茶余飯后帶孩子散散步，與孩子一起講講故事，唱唱歌；節(jié)假日可帶孩子搞一些手工勞動，開展一些游戲、下棋、打 球之類的體育活動，或去公園觀花看草等。這樣，家庭生活中時時處處都充滿著歡樂愉快的情緒，可促成孩子養(yǎng)成積極良好的情緒。家長的要求也就漸漸適應(yīng)了。
第三，要時常引導(dǎo)幼兒去完成力所能及的任務(wù)，使其體驗“成功”的歡樂情 緒。如某幼兒已6歲了，某家長仍不讓他做力所能及的事情，也不讓他與鄰居的孩 子在一起玩耍。孩子不高興時，就讓他挑好吃的食品，買他喜愛的玩具，可是孩子仍然不高興，經(jīng)常發(fā)脾氣。后來在教師的指導(dǎo)下，家長讓孩子經(jīng)常和小伙伴玩， 并幫助家長干些簡單家務(wù)勞動，孩子的生活充實了，同時孩子在完成各種任務(wù)過 程中獲得了極大的滿足欲與愉快感，有助于形成其積極的情緒。
第四，幼兒一旦有了不愉快的事情，家長要設(shè)法盡快消除這種情緒，恢復(fù)他 們愉快的心境。如果幼兒長期處于不良情緒狀態(tài)，就很可能引起某種神經(jīng)性病變。 例如，孩子做錯了事絕橡情，家長要嚴(yán)肅對其進(jìn)行批評教育，但要速戰(zhàn)速決。當(dāng)孩子 認(rèn)識了錯誤并表示改正時，家長應(yīng)馬上收起嚴(yán)扮宏和肅的面孔，使孩子盡快恢復(fù)正常的情緒。又如，當(dāng)孩子受到什么委屈而很不高興時，家長應(yīng)設(shè)法轉(zhuǎn)移孩子的情緒， 即用一種孩子喜歡的事物去吸引他，使他注意這一事物，而忘掉不高興的事情， 轉(zhuǎn)憂為喜，恢復(fù)良好的情緒狀態(tài).