一年級(jí)下冊(cè)12課生字

什么單詞？？

12課將相和的主要內(nèi)容:本課通過(guò)“完壁歸趙”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事的記述,寫出了將相之間由和到不和又到和的經(jīng)過(guò);贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和以國(guó)家利益為重、顧大局、識(shí)大體的政治遠(yuǎn)見,也贊...

我也是上六年級(jí)的，我是我書中的第十二課是《姥姥的剪紙》啊，所以不能回答。

人教版11課二類字：囑審肅攜核晌悅誨 一類字鄭森：叮囑排靠幅審肅晌悅喊隱畝熟悉誨 12課閱讀課無(wú)生字。

給不給分呀？ 《矛與盾》的譯文：楚國(guó)有個(gè)賣矛和盾的人，他夸耀自己的盾說(shuō)：“我的盾牌非常堅(jiān)固，什么東西都刺不進(jìn)去?！庇挚湟约旱拿f(shuō)：“我的矛鋒利極了，什么東西都能刺穿?！庇腥苏f(shuō)：“用您的矛刺您的盾...

《長(zhǎng)歌行》是一首衡鄭漢代樂(lè)府民歌，全詩(shī)的大意是：園子里那綠色蔬菜上的露珠，等到太陽(yáng)一出就曬干了；溫暖的春天給萬(wàn)物帶來(lái)了恩惠，使它們充滿了生機(jī)，可常常擔(dān)憂秋天的到來(lái)，因?yàn)橐坏角锾欤菽究蔹S，百花凋...

是4A牛津嗎，可是我翻了一下小學(xué)四年級(jí)的表妹的書，只有10課，沒(méi)有你所說(shuō)的12課啊

今天，我學(xué)習(xí)了一篇感人的文章：《用心靈去傾聽》。 　?課文主要講了，我獨(dú)自在家，手指不小心被錘子砸傷了。我便學(xué)著爸爸媽媽的樣子，撥打了問(wèn)訊處的號(hào)碼，一個(gè)叫蘇珊的女子接聽了。我終于找到了一個(gè)能傾聽我說(shuō)話...

寫了：作者通過(guò)問(wèn)訊處結(jié)識(shí)了蘇珊。此后作者經(jīng)常找她聊天，她總是耐心的幫助我。作者長(zhǎng)大后，約蘇珊見面，但在見面前，蘇珊卻不幸逝世，作者十分懷念她。－－（以后要自己寫，多讀幾遍課文，理解原因經(jīng)過(guò)結(jié)果?。?/div>