關(guān)于一億有多大的故事

一億有多大，一億有多長(zhǎng)，一億有多厚??????這些問題都是圍繞著“一億有多大”這個(gè)問題發(fā)展，當(dāng)然，還不止這些。

課堂上，憑著陳老師的那張利嘴竟可以把一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問題描述得神乎其神，讓我們想馬上探究。我們決定先研究一億張紙有多厚?同學(xué)們有的說這一億張紙去哪買呢?有的說想把一億張紙湊齊，恐怕跑遍全連江也買不齊。一張紙不到一毫米，但你知道嗎?一億張紙合在一起有多高嗎?老師叫我們做實(shí)驗(yàn)﹕把同桌倆的書的一部分湊成一百頁，看一看一百頁有多厚，接著在用擴(kuò)大的方法，算出一億張紙大約是多少米。哇噻，估算出來的結(jié)果竟然比珠穆朗瑪峰還高，簡(jiǎn)直令人難以置信。

同學(xué)們，“一億有多大”這個(gè)問題還有很多很多，如一億粒米有多重，一億個(gè)一元硬幣有多高??????看來探究這個(gè)問題只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。如果你還想探究更多的知識(shí)，那就和我一起在數(shù)學(xué)的海洋里探索更多的奧秘吧!

(就如小作者所說的“看來探究這個(gè)問題只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。”數(shù)學(xué)或生活中還有更多的問題也一樣要我們?nèi)ヌ骄?，相信只要我們有這種探究的精神和探究的實(shí)際行動(dòng)，都會(huì)有所收獲，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!)

在第一單元里，我們學(xué)會(huì)了很多的大數(shù)。我想知道一億有多大?如一億個(gè)小朋友手拉手有多長(zhǎng)?一億張紙疊起來有多厚?這些都是我想知道的問題，為了解決這些問題，我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

我先拿出數(shù)學(xué)書，它大約是有50張紙裝訂而成的，這50張紙的厚度約為5毫米，那么100張的紙就厚1厘米。由此而算，1億張的紙疊起來大約厚1萬米呢!比8千多米的珠穆朗瑪峰還高呢!真叫人無法相信呀。這么多的紙，一定要砍掉好多棵的樹，所以大家一定要珍惜每一張的紙，充分利用每一張的紙，回收廢紙，讓環(huán)保從身邊的小事做起。又如我國(guó)每年生產(chǎn)和丟棄的一次性筷子達(dá)四百五十億雙，需砍伐二千五百萬棵樹。所以為了環(huán)保我們也不要提倡用一次性筷子。

我們的身邊有許許多多億以上數(shù)的例子：如全球的人口6100****00人;我國(guó)的人口有1295****00人。。。。。。。這些都是我們生活中所用到的大數(shù)，可見大數(shù)在人的生活中是不可缺少的。