以“我的兒子(女兒)長(zhǎng)大了”為結(jié)尾寫一篇記敘文

他輕輕地推開門，并迅速地坐在了一個(gè)不起眼的角落。身邊的一位中年婦女似乎對(duì)他的行動(dòng)有些不解，多瞅了他幾眼。他笑了笑，小聲說(shuō)：“我兒子在前面，我不想被他發(fā)現(xiàn)。”
其實(shí)，像這樣的校級(jí)演講比賽他已作為觀眾參加了好幾次，不過(guò)以前都是兒子驕傲地牽著他的大手把他領(lǐng)進(jìn)這個(gè)禮堂，而這次不是。甚至，一個(gè)月來(lái)，兒子一直在竭力向他隱瞞今天的這次演講比賽。兒子隱瞞的原因他知道，這次演講的命題是：“我的父親”。
他記得，兒子四歲剛?cè)胗變簣@時(shí)，出色的朗讀才能就被老師發(fā)現(xiàn)。那時(shí)，兒子就常?！皰侇^露面”，兒子的聲音清脆而又不生硬，學(xué)校有什么活動(dòng)老師就會(huì)讓兒子帶回一份發(fā)言材料，讓家長(zhǎng)輔導(dǎo)。兒子把這看作是一份很榮耀的事。他也是。他一句一句的教兒子，停頓、語(yǔ)調(diào)、神情，甚至是一個(gè)手勢(shì)，他都一遍又一遍地進(jìn)行指導(dǎo)，直到認(rèn)為滿意為止。兒子登臺(tái)的那天，他無(wú)論有什么事都會(huì)放下，趕去參加。兒子在臺(tái)上講話，打手勢(shì)，他在臺(tái)下嘴和手也微微地動(dòng)，一會(huì)兒得意洋洋，一會(huì)兒又過(guò)分吹毛求疵。不過(guò)，今天他所感受到的卻是另一種東西，是介乎贊嘆與愁思，介乎慈愛(ài)與失落的某種東西。
他記起了許多小事，比如孩子的書包一直在變。以前總是臟乎乎，晚上，他得幫兒子撫平打了卷的作業(yè)本。后來(lái)，作業(yè)本慢慢地變得很工整。再后來(lái)，兒子的書包已是屬于他的秘密了。他知道，里面多了一本帶小鎖頭的日記本。
兒子的演講很精彩，內(nèi)容是講自己的父親對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，故事生動(dòng)而真實(shí)，但也有很多話令他聽(tīng)了比較吃驚，比如，兒子提到了父親對(duì)兒子“什么是愛(ài)，該怎樣去愛(ài)。”
是的，他想，兒子長(zhǎng)大了。以前，他總認(rèn)為他對(duì)為人父之道懂得很多，總是未雨綢繆地為兒子的成長(zhǎng)道路假設(shè)了許多陷阱，時(shí)時(shí)提醒、教導(dǎo)兒子避開這些陷阱，可是兒子現(xiàn)在卻更像他年輕時(shí)一樣，有些時(shí)候，或許是為了避免他的提醒而有意對(duì)他隱瞞一些事情。
現(xiàn)在，輪到他領(lǐng)會(huì)他父親在他之前所領(lǐng)會(huì)過(guò)的事情了：對(duì)自己子女的關(guān)注和期望雖然熱切，但終究要放手讓他們探索。
比賽終于結(jié)束了，兒子取得了比較理想的成績(jī)。散場(chǎng)時(shí)，他混在人群中埋頭往外走，忽然聽(tīng)見(jiàn)熟悉的喊“爸爸”的聲音。他回頭，兒子已跑到他跟前，兒子對(duì)他的到來(lái)并沒(méi)表示意外，兒子讓他把獎(jiǎng)品——一件襯衫帶回家去。然后，兒子就隨同學(xué)一起走了，走出不遠(yuǎn)，兒子回頭喊：“嗨，爸爸，謝謝您來(lái)捧場(chǎng)?！?br/>他目送兒子轉(zhuǎn)身離開，他想，兒子長(zhǎng)大了。