小時(shí)了了文言文

原文:

孔文舉年十歲，隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門者皆雋才清稱及中表親戚乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親?！奔韧?，前坐。元禮問(wèn)曰：“君與仆有何親?”對(duì)曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽(yáng)，有師資之尊，是仆與君奕世為通好也。”元禮及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至，人以其語(yǔ)語(yǔ)之，韙曰：“小時(shí)了了，大未必佳?！蔽呐e曰：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了。”韙大踧踖

譯文:

孔融十歲的時(shí)候，跟隨父親到洛陽(yáng)。當(dāng)時(shí)李元禮名氣很大，做司隸校尉。到他家去的人，都是那些才智出眾的人、有清高稱譽(yù)的人以及自己的親戚才被通報(bào)。孔融到了他家門前，對(duì)李元禮的手下說(shuō)：“我是李元禮的親戚?！蓖▓?bào)上去以后，與李元禮的客人、親屬一起坐到了座位上。李元禮問(wèn)：“你和我有什么親戚關(guān)系?”孔融回答說(shuō)：“過(guò)去我的祖先孔子曾經(jīng)拜您的祖先老子為師，所以我和您是世世代代友好往來(lái)親戚關(guān)系。”李元禮和他的那些賓客沒(méi)有不對(duì)他的話感到驚奇的。太中大夫陳韙后來(lái)才到，有人就把孔融說(shuō)的話告訴給他聽。陳韙說(shuō)：“小的時(shí)候很聰明，長(zhǎng)大了未必很有才華?！笨兹诼牶笳f(shuō)：“我猜想您小的時(shí)候一定很聰明吧?！标愴t聽了后非常窘迫。

道理:

后來(lái)的人便引用這段故事中的兩句話，將“小時(shí)了了”引成成語(yǔ)，來(lái)說(shuō)明小孩子從小便生性聰明，懂得的事情很多。但因?yàn)橄挛挠小按笪幢丶选币徽Z(yǔ)，故這句成語(yǔ)的意思便變成了：小時(shí)雖然很聰明，一到長(zhǎng)大了卻未必能夠成材的。 故表面上雖是贊揚(yáng)的話，骨子里卻是譏誚人、輕蔑人的。所以我們應(yīng)用時(shí)便不能將它來(lái)稱贊別人，否則將被人誤解你有心譏剌、輕視人了。 一個(gè)小孩子，先天的聰明自然是好的，但若無(wú)后天的培養(yǎng)和努力，也會(huì)變成一塊無(wú)用的材料；很多人自恃生性聰明，不肯好好學(xué)習(xí)，聰明反被聰明誤，長(zhǎng)大后反會(huì)變成最無(wú)用之人

解讀:



全文分三層。

第一層寫洛陽(yáng)李元禮名氣很大，尋常人等都無(wú)緣登門拜訪。這里對(duì)李元禮名氣之盛的描寫，為后文孔融成功地以年僅十歲、無(wú)官無(wú)名之身成為李元禮的座上賓提供了一個(gè)背景和基礎(chǔ)。

第二層

寫孔融聰明機(jī)智地拜訪了李元禮，人皆稱奇。這里孔融巧妙地運(yùn)用了“親戚關(guān)系”這個(gè)概念，將孔夫子與老子二人之間的師生關(guān)系延伸到自己與李元禮的關(guān)系上，不可謂不機(jī)巧，其思維不可謂不敏捷。

第三層

寫孔融機(jī)智地反駁陳韙的刁難，再次表現(xiàn)出他聰明機(jī)智的特點(diǎn)。

陳韙顯然是輕視孔融，認(rèn)為他不過(guò)是一個(gè)乳臭未干的孩童，故意出語(yǔ)刁難，意為：你這時(shí)年齡小，雖然聰明，也別得意太早了，長(zhǎng)大后未必就有出息。孔融巧妙地利用陳韙批評(píng)他的話來(lái)逆推，使陳韙陷入窘困的境地，這也再一次顯示了他的敏捷和機(jī)智。正所謂“以其人之道，還治其人之身?！敝链耍兹谀挲g雖小但機(jī)智異常的性格已體現(xiàn)得淋漓盡致。

注釋:

.皆俊才清稱及中表親戚乃通：都是那些才智出眾的人，有清高的稱譽(yù)的人，以及自己的親戚才通報(bào)。

2.既：已經(jīng)。

3.奕世：奕，通“亦”；世，世代。累世

4.了了：明白，通曉，聰明。

5.踧踖：手足無(wú)措，忐忑不安的樣子。這里指窘迫。

6.詣：到...去，拜訪，謁見。