《普羅米修斯》教案
1個(gè)回答
一、導(dǎo)入:
我們中國(guó)有很多的神話故事,在燦爛的人類歷史文化寶庫(kù)中,古希臘和我們中國(guó)一樣,有著悠久的歷史,燦爛的古代文明。昨天同學(xué)們讀的古希臘神話中,就有這樣一位帶給人類幸福和光明的神,讓我們一起叫一叫他的名字吧。
二、復(fù)習(xí)
神話故事是人類藝術(shù)的瑰寶,值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀,請(qǐng)同學(xué)們快速自由讀課文?;貞涍@篇文章主要講了一件什么事?
檢查一下讀的情況,這上面的詞語(yǔ)會(huì)讀嗎?每個(gè)詞語(yǔ)都有感情,你能賦予它們豐富的感情嗎?
下面,你能用上這些詞簡(jiǎn)單談一談這篇文章講了一件什么事嗎?自由練說(shuō)。
這篇神話故事里最主要的人物是,他最讓你佩服的是什么?
三、分析課文
1、好,現(xiàn)在讓我們帶著對(duì)他的初步印象,默讀課文,靜靜地思考,用直線勾出讓你感到佩服的句子或詞語(yǔ),并在旁邊簡(jiǎn)單寫下自己的感受。
2、哪些句子的描寫使你非常佩服普羅米修斯呢?我們按文章順序來(lái)交流交流。
(1)“有一位名叫普羅米修斯的天神來(lái)到了人間,看到人類沒(méi)有火的悲慘情景,決心冒著生命危險(xiǎn),到太陽(yáng)神阿波羅那里去拿取火種?!?br/>
你請(qǐng)同學(xué)們和你一起看到第幾自然段,第幾句?
為什么你覺(jué)得佩服?(板書)
(2)“為人類造福,有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦,但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,更不會(huì)歸還火種!”為什么讓你佩服?哪些詞語(yǔ)看出有決心?我們一起來(lái)讀讀這句話。
為人類造福,他為人類做了什么?沒(méi)有火之前,人們?cè)趺瓷畹模客蝗婚g,普羅米修斯帶著火種從天而降,人類覺(jué)得怎么樣?你可以用哪些詞來(lái)形容人類此時(shí)的心情呢?我們來(lái)對(duì)比讀讀看!
是呀,普羅米修斯正在造福于人類!人類有了火,才能從黑暗走向——,從寒冷走向——,從痛苦走向——,從疾病走向——,從野蠻走向——
他看著人類生活得如此幸福,所以才會(huì)堅(jiān)定回答:“為人類造福,有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦,但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,更不會(huì)歸還火種!”
你們覺(jué)得他有錯(cuò)嗎?這個(gè)反問(wèn)句應(yīng)該怎么讀?這句話你覺(jué)得普羅米修斯其實(shí)是在問(wèn)誰(shuí)?(問(wèn)宙斯,問(wèn)火神,問(wèn)自己)宙斯得知普羅米修斯取走火種后,是什么反應(yīng)?
(3)氣急敗壞,能讀出氣急敗壞的樣子嗎?宙斯在生氣時(shí),還會(huì)有什么反應(yīng)?誰(shuí)能給它換幾個(gè)意思相近的詞。氣急敗壞的宙斯,準(zhǔn)備給予普羅米修斯以 “最嚴(yán)厲的懲罰”。最嚴(yán)厲的懲罰是什么,帶給普羅米修斯什么樣的痛苦呢?哪些段落在主要描寫?
四、重點(diǎn)分析
請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)讀讀6、7、8自然段,其它同學(xué)靜靜品讀其中語(yǔ)言,找找你可以從哪些詞語(yǔ)感受到嚴(yán)厲的懲罰和無(wú)盡的痛苦。
(1)死死,高高,既不能……也不能……,風(fēng)吹雨淋,為什么是嚴(yán)厲的懲罰,為什么是無(wú)盡的痛苦。其實(shí)這些詞都緊緊地圍繞著一個(gè)動(dòng)詞:鎖,能談?wù)勀愕睦斫鈫幔?br/>
能不能模仿這種句式,用既不能……也不能……說(shuō)句話嗎?
痛苦只有這些嗎?不,在炎炎夏日烈日當(dāng)空,他將承受怎樣的痛苦?在寒冬臘月寒風(fēng)凜冽,他又將承受怎樣的痛苦。讓我們感同身受,一起再來(lái)讀一讀普羅米修斯的痛苦。
(2)還有更痛苦的懲罰在等著普羅米修斯,狠心的宙斯給予了更嚴(yán)厲的懲罰。是什么懲罰?鷲鷹嘴是什么樣子的?用這樣子的嘴干什么?尖利,啄食,這是什么感覺(jué)???讀到這兒的時(shí)候,你腦袋里肯定有一幅畫面,你仿佛看到了什么?你仿佛聽(tīng)到了什么?更難以讓普羅米修斯承受的是,這種痛苦永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。
(3)讓我們?cè)賮?lái)體會(huì)這偉大的神所遭遇的沒(méi)有盡頭的痛苦,我們齊讀678自然段。(放音樂(lè))
五、升華
1、承受了無(wú)盡的痛苦,有沒(méi)有屈服?哪句話看出來(lái)的。齊讀:盡管如此,普羅米修斯就是不向宙斯屈服。
這么痛苦,為什么不屈服?(人類幸福)雖然沉重的鐵環(huán),死鎖著他的手腳,但看到人類的快樂(lè),他(搖搖頭,堅(jiān)定地說(shuō):“為人類造福,有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦,但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,更不會(huì)歸還火種!”)
雖然嗜血的鷲鷹,一點(diǎn)一點(diǎn)啄食著他的肝臟,但看到人類的幸福,他依然(搖搖頭,堅(jiān)定地說(shuō):“為人類造福,有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦,但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,更不會(huì)歸還火種!”)
此時(shí)的普羅米修斯讓你佩服的僅僅是勇氣嗎,還有什么?(隨機(jī)板書)正是因?yàn)樗模▓?jiān)強(qiáng)不屈),所以才做出了與常人不一樣的選擇。放棄了什么,選擇了什么。所以,普羅米修斯讓你佩服的還有……放棄,為了,舍已為人(隨機(jī)板書)
六、自古邪不勝正,事件的朝向終將走向美好。最后,怎么樣了?我們齊讀最后一個(gè)自然段。作為人類,知道這個(gè)消息后該是多么高興啊!再讀最后一句。(板書自由)
七、拓展延伸
我們可以用哪個(gè)詞來(lái)稱呼普羅米修斯,(英雄),人類從他那里獲得了火種,同時(shí)也從他那里獲得了這些寶貴的精神。
同學(xué)們知道嗎,全世界都在用一種特殊的方式紀(jì)念普羅米修斯,并傳遞他那寶貴的精神火種,那就是奧運(yùn)圣火。讓我們感到非常自豪和驕傲的是,2008北京奧運(yùn)的火炬樣式已經(jīng)正式發(fā)布,普羅米修斯的精神火種即將傳遍我們中華神州大地。
除了火炬外,人們還為他建立了雕塑,并且在旁邊刻下一首永不磨滅的詩(shī)來(lái)紀(jì)念這位偉大的神:
盡管上天和你蓄意為敵---
高山險(xiǎn)峻、鐵鏈加身,
烈日如火、暴雨如注......
但沉重的鐵鏈只能鎖住你的軀體,
卻怎能鎖住那顆坦蕩無(wú)私的心!
難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎?
不,你給予我們的,
是聲聲不息的精神火種!
勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、博愛(ài)、無(wú)私,
這就是你---普羅米修斯!
感謝同學(xué)們和我一起度過(guò)了這四十分鐘美好的時(shí)光,我們也記住了這樣一個(gè)偉大的名字。(普羅米修斯)
我們中國(guó)有很多的神話故事,在燦爛的人類歷史文化寶庫(kù)中,古希臘和我們中國(guó)一樣,有著悠久的歷史,燦爛的古代文明。昨天同學(xué)們讀的古希臘神話中,就有這樣一位帶給人類幸福和光明的神,讓我們一起叫一叫他的名字吧。
二、復(fù)習(xí)
神話故事是人類藝術(shù)的瑰寶,值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀,請(qǐng)同學(xué)們快速自由讀課文?;貞涍@篇文章主要講了一件什么事?
檢查一下讀的情況,這上面的詞語(yǔ)會(huì)讀嗎?每個(gè)詞語(yǔ)都有感情,你能賦予它們豐富的感情嗎?
下面,你能用上這些詞簡(jiǎn)單談一談這篇文章講了一件什么事嗎?自由練說(shuō)。
這篇神話故事里最主要的人物是,他最讓你佩服的是什么?
三、分析課文
1、好,現(xiàn)在讓我們帶著對(duì)他的初步印象,默讀課文,靜靜地思考,用直線勾出讓你感到佩服的句子或詞語(yǔ),并在旁邊簡(jiǎn)單寫下自己的感受。
2、哪些句子的描寫使你非常佩服普羅米修斯呢?我們按文章順序來(lái)交流交流。
(1)“有一位名叫普羅米修斯的天神來(lái)到了人間,看到人類沒(méi)有火的悲慘情景,決心冒著生命危險(xiǎn),到太陽(yáng)神阿波羅那里去拿取火種?!?br/>
你請(qǐng)同學(xué)們和你一起看到第幾自然段,第幾句?
為什么你覺(jué)得佩服?(板書)
(2)“為人類造福,有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦,但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,更不會(huì)歸還火種!”為什么讓你佩服?哪些詞語(yǔ)看出有決心?我們一起來(lái)讀讀這句話。
為人類造福,他為人類做了什么?沒(méi)有火之前,人們?cè)趺瓷畹模客蝗婚g,普羅米修斯帶著火種從天而降,人類覺(jué)得怎么樣?你可以用哪些詞來(lái)形容人類此時(shí)的心情呢?我們來(lái)對(duì)比讀讀看!
是呀,普羅米修斯正在造福于人類!人類有了火,才能從黑暗走向——,從寒冷走向——,從痛苦走向——,從疾病走向——,從野蠻走向——
他看著人類生活得如此幸福,所以才會(huì)堅(jiān)定回答:“為人類造福,有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦,但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,更不會(huì)歸還火種!”
你們覺(jué)得他有錯(cuò)嗎?這個(gè)反問(wèn)句應(yīng)該怎么讀?這句話你覺(jué)得普羅米修斯其實(shí)是在問(wèn)誰(shuí)?(問(wèn)宙斯,問(wèn)火神,問(wèn)自己)宙斯得知普羅米修斯取走火種后,是什么反應(yīng)?
(3)氣急敗壞,能讀出氣急敗壞的樣子嗎?宙斯在生氣時(shí),還會(huì)有什么反應(yīng)?誰(shuí)能給它換幾個(gè)意思相近的詞。氣急敗壞的宙斯,準(zhǔn)備給予普羅米修斯以 “最嚴(yán)厲的懲罰”。最嚴(yán)厲的懲罰是什么,帶給普羅米修斯什么樣的痛苦呢?哪些段落在主要描寫?
四、重點(diǎn)分析
請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)讀讀6、7、8自然段,其它同學(xué)靜靜品讀其中語(yǔ)言,找找你可以從哪些詞語(yǔ)感受到嚴(yán)厲的懲罰和無(wú)盡的痛苦。
(1)死死,高高,既不能……也不能……,風(fēng)吹雨淋,為什么是嚴(yán)厲的懲罰,為什么是無(wú)盡的痛苦。其實(shí)這些詞都緊緊地圍繞著一個(gè)動(dòng)詞:鎖,能談?wù)勀愕睦斫鈫幔?br/>
能不能模仿這種句式,用既不能……也不能……說(shuō)句話嗎?
痛苦只有這些嗎?不,在炎炎夏日烈日當(dāng)空,他將承受怎樣的痛苦?在寒冬臘月寒風(fēng)凜冽,他又將承受怎樣的痛苦。讓我們感同身受,一起再來(lái)讀一讀普羅米修斯的痛苦。
(2)還有更痛苦的懲罰在等著普羅米修斯,狠心的宙斯給予了更嚴(yán)厲的懲罰。是什么懲罰?鷲鷹嘴是什么樣子的?用這樣子的嘴干什么?尖利,啄食,這是什么感覺(jué)???讀到這兒的時(shí)候,你腦袋里肯定有一幅畫面,你仿佛看到了什么?你仿佛聽(tīng)到了什么?更難以讓普羅米修斯承受的是,這種痛苦永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。
(3)讓我們?cè)賮?lái)體會(huì)這偉大的神所遭遇的沒(méi)有盡頭的痛苦,我們齊讀678自然段。(放音樂(lè))
五、升華
1、承受了無(wú)盡的痛苦,有沒(méi)有屈服?哪句話看出來(lái)的。齊讀:盡管如此,普羅米修斯就是不向宙斯屈服。
這么痛苦,為什么不屈服?(人類幸福)雖然沉重的鐵環(huán),死鎖著他的手腳,但看到人類的快樂(lè),他(搖搖頭,堅(jiān)定地說(shuō):“為人類造福,有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦,但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,更不會(huì)歸還火種!”)
雖然嗜血的鷲鷹,一點(diǎn)一點(diǎn)啄食著他的肝臟,但看到人類的幸福,他依然(搖搖頭,堅(jiān)定地說(shuō):“為人類造福,有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦,但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,更不會(huì)歸還火種!”)
此時(shí)的普羅米修斯讓你佩服的僅僅是勇氣嗎,還有什么?(隨機(jī)板書)正是因?yàn)樗模▓?jiān)強(qiáng)不屈),所以才做出了與常人不一樣的選擇。放棄了什么,選擇了什么。所以,普羅米修斯讓你佩服的還有……放棄,為了,舍已為人(隨機(jī)板書)
六、自古邪不勝正,事件的朝向終將走向美好。最后,怎么樣了?我們齊讀最后一個(gè)自然段。作為人類,知道這個(gè)消息后該是多么高興啊!再讀最后一句。(板書自由)
七、拓展延伸
我們可以用哪個(gè)詞來(lái)稱呼普羅米修斯,(英雄),人類從他那里獲得了火種,同時(shí)也從他那里獲得了這些寶貴的精神。
同學(xué)們知道嗎,全世界都在用一種特殊的方式紀(jì)念普羅米修斯,并傳遞他那寶貴的精神火種,那就是奧運(yùn)圣火。讓我們感到非常自豪和驕傲的是,2008北京奧運(yùn)的火炬樣式已經(jīng)正式發(fā)布,普羅米修斯的精神火種即將傳遍我們中華神州大地。
除了火炬外,人們還為他建立了雕塑,并且在旁邊刻下一首永不磨滅的詩(shī)來(lái)紀(jì)念這位偉大的神:
盡管上天和你蓄意為敵---
高山險(xiǎn)峻、鐵鏈加身,
烈日如火、暴雨如注......
但沉重的鐵鏈只能鎖住你的軀體,
卻怎能鎖住那顆坦蕩無(wú)私的心!
難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎?
不,你給予我們的,
是聲聲不息的精神火種!
勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、博愛(ài)、無(wú)私,
這就是你---普羅米修斯!
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全文普羅米修斯故事的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果
起因是普羅米修斯,不忍看到人類沒(méi)火的悲慘生活,盜取火種來(lái)到人間,經(jīng)過(guò)時(shí)拿取火種的普羅米修斯受到宙斯的嚴(yán)厲懲罰,但他絕不屈服,結(jié)果是大力神赫拉克勒斯解救了普羅米修斯,他終于獲得了自由。 普羅米修斯...
全文普羅米修斯出自哪里
希臘神話。。。
普羅米修斯的好詞好句?
1 有的人走了就再也沒(méi)回來(lái)過(guò),所以,等待和猶豫才是這個(gè)世界上最無(wú)情的殺手。 2 在你面前我變得很低很低,低到塵埃里。但我的心里是喜歡的,從塵埃里開(kāi)出花來(lái)。(張愛(ài)玲在送給胡蘭成的照片背面題寫) 3...
全文神話故事普羅米修斯
普羅米修斯是地神該亞與天神烏拉諾斯所生的巨人提坦神伊亞匹特士的兒子??粗钪骈g的萬(wàn)物精靈,普羅米修斯也非常希望能有和天神一樣的人在大地上行走。他從肥沃的土地上挖了一些泥土,用河水調(diào)和,然后把泥土...
全文《普羅米修斯的故事》最后的結(jié)局是什么?
電影《普羅米修斯的故事》最后的結(jié)局是:女主角通過(guò)無(wú)線電得知外星人還有其他飛船,于是回到墜毀的外星飛船找到了機(jī)器人的頭部和身體將他們運(yùn)出了墜毀的飛船,并且和機(jī)器人交談。女主角想知道為什么外星生物制造了...
全文《普羅米修斯》主要講了什么?
《普羅米修斯》故事被設(shè)置在宇宙中最危險(xiǎn)的角落。影片講述一隊(duì)科學(xué)家開(kāi)展了一場(chǎng)驚悚的探險(xiǎn)之旅,這一切將考驗(yàn)他們生理和精神上的極限,并讓他們滯留在一個(gè)完全不同的世界,在那里他們會(huì)發(fā)現(xiàn)困擾人類已久的終極問(wèn)...
全文關(guān)于普羅米修斯的故事
普羅米修斯,希臘神話故事中的英雄,名字的意思是“先知”。他是被宙斯放逐的古老的神苰族的后裔,是地母蓋婭與天父烏拉諾斯所生的伊阿佩托斯的兒子。 普羅米修斯與智慧女神雅典娜共同創(chuàng)造了人類,并教會(huì)了...
全文普羅米修斯是一篇什么故事
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普羅米修斯是什么神話故事
普羅米修斯(古希臘語(yǔ):Προμηθε??;英語(yǔ):Prometheus),在希臘神話中,是最具智慧的神明之一,最早的泰坦巨神后代,名字有“先見(jiàn)之明”(Forethought)的意思。泰坦十二神的伊阿佩托...
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