遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村李漢榮⑴小時候剛學(xué)會走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭著，...

1.她在菜地的蔥行中，她在秀才的詩行里，她在豆莢的笑聲中等（每空1分，選擇任意兩點）

2.運用了擬人和排比的修辭手法（1分），生動形象地描寫了整齊的蔥給菜地帶來了詩意的畫面，表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛。（2分）

3.“固執(zhí)”一詞在這里是“執(zhí)著”的意思(1分），寫出了父親對土地的不舍，表達(dá)了父親及世代農(nóng)民對鄉(xiāng)村田園的熱愛、依戀。（2分）

4.“遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村”留有作者美好的回憶，和現(xiàn)在的“城市文明”形成了強(qiáng)烈的對比。（1分）文章表達(dá)了對已逝去的和正在逝去的美好事物的擔(dān)憂、失落，引發(fā)人們對未來發(fā)展的思考。（2分）

1.

試題分析：從文中的描寫中我們可以找到很多，如：在蔥行中，在豆莢的笑聲中，在太陽的笑聲中，在父親的田壟中等。

考點：篩選文章中的信息。能力層級為C。

2.

試題分析：從修辭的角度分析，本句采用了比喻和排比的修辭，生動形象的寫出了蔥行寫出的小詩的美好。

考點：體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。

3.

試題分析：此題考查學(xué)生的理解分析能力，要求學(xué)生首先了解詞語的本義，然后在具體語境中從表達(dá)效果方面分析其含義。“固執(zhí)”一詞在這里是“執(zhí)著”，寫出了父親對土地的不舍，表達(dá)了父親及世代農(nóng)民對鄉(xiāng)村田園的熱愛、依戀。

考點：理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解B。

4.

試題分析：從隨著城市文明的發(fā)展，鄉(xiāng)村所特有的正在消失的角度，寫出了一種擔(dān)憂和無奈，更是一種發(fā)展中的思考。

考點：欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D。