晚自習時,班主任悄悄的把頭伸進來

好好談談，手機換一個只能打電話發(fā)短信的，很正常，讓他自己對自己的未來負責

小朋友的心事也不少，化為了悄悄話說給誰？如果你確實想知道，就請看幼兒舞蹈（或合唱、表演唱）___悄悄話。

今天上班又渾水摸魚的一天，哎，渾渾噩噩的，不知道自己都干了啥。

　　活動目標 1、通過觀察討論、交流分享的方式，讀懂畫面內(nèi)容，進一步體會“悄悄話”的含義。 2、能用“××在跟（同、和）××說悄悄話?！本涫絹砻枋霎嬅娌W習有感情朗讀。 3、培養(yǎng)幼兒自主閱讀的能...

　　活動目標 1、通過觀察討論、交流分享的方式，讀懂畫面內(nèi)容，進一步體會“悄悄話”的含義。 2、能用“××在跟（同、和）××說悄悄話。”句式來描述畫面并學習有感情朗讀。 3、培養(yǎng)幼兒自主閱讀的...

這首歌是徐海悄唱的，悄悄

語言的話主要應該可以通過故事來講解，然后你要準備個小朋友很感興趣的故事，然后你要制作多點教學道具，只有這樣才能讓小朋友理解，讓小朋友來記住和學會，所以 老師要多花心思咯

活動目標：安靜傾聽故事，能理解故事大意。 活動準備： 1 故事《悄悄話》及其幻燈片 2、 故事中角色的手飾 3、 音樂：班得瑞《仙境》 活動過程： 一、 開始部分： 1、 教師與班內(nèi)任意一名幼兒說悄...

外殼粉碎那一秒 時間曾黃昏 又迎來破曉 窗外薔薇終于知道 淚水為何 又需要依靠 眼睛里陽光閃耀 暖不了內(nèi)心荒草 使命逼我到墻角 無處可逃 黑暗中我反反復復找遍每個街角只為那一根救命稻草 或許純凈只能在...

悄悄地是狀語，修飾動作，悄悄的是形容詞，修飾名詞