主要寫自己線上如何上課 如何完成作業(yè) 把自己積極向上的學(xué)習(xí)典型事例說出來？

1.焦耳求知 英國著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué)，他常常自己動手做一些關(guān)于電、熱之類的實(shí)驗(yàn)。 有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。 ...

1.焦耳求知 英國著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué)，他常常自己動手做一些關(guān)于電、熱之類的實(shí)驗(yàn)。 有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。...

人人都是好的例子，不過咱不能以單純的紙面上的數(shù)字來表示，一個是有價一個僅僅是是數(shù)字了…我最不看重?cái)?shù)字，只看你平時的表現(xiàn)…呵呵

讓我來告訴你，學(xué)習(xí)分兩種，一種以興趣而學(xué)，這類人一般都是各個學(xué)科的研究人員。 例子:一記者采訪華羅庚后，寫下一報道，名字具體記不清了，反正意思是很艱苦的數(shù)學(xué)研究，華羅庚看后，就說，他從來不覺得研究數(shù)...

1.焦耳求知 英國著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué)，他常常自己動手做一些關(guān)于電、熱之類的實(shí)驗(yàn)。 有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。 ...

淺談 新課程把教學(xué)過程看成是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。交往意味著人人參與，意味著平等地對話和交流。課堂上積極發(fā)言對學(xué)生的學(xué)習(xí)是大有幫助的。它可以使學(xué)生注意力集中，聽課效果提高，加深內(nèi)容理解，...

1、伽利略 伽利略·伽利雷（Galileo Galilei，1564年2月15日－1642年1月8日），意大利物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家及哲學(xué)家，科學(xué)革命中的重要人物。其成就包括改進(jìn)望遠(yuǎn)鏡和其所帶...

舉一例子:五一去杭州西湖旅游，結(jié)果下雨了。 消極心理:真倒霉，好不容易來一趟西湖，還下雨，麻煩死了，打一把傘，我怎么這么倒霉啊。懷著這樣的心情，自然是很不高興地去游玩，結(jié)果是心情不好，也不覺得風(fēng)景好...

一、分析原因 1.班里整體的學(xué)習(xí)氛圍沉悶、不活躍，有一種從眾心理，別人不回答，自己也不回答提問。 2.學(xué)生對問題答案的正確性沒有把握，沒有自信，怕回答錯，被老師批評或被學(xué)生嘲笑。 3.自主學(xué)...

面對學(xué)生的不配合，不認(rèn)真，我再一次郁悶，但心想也懶得發(fā)脾氣了。內(nèi)心消極地決定：算了，發(fā)幾個球，讓他們自由練習(xí)，我何必這么執(zhí)著地認(rèn)真。于是分配4個人一球，開始進(jìn)行排球練習(xí)。 沒想到，學(xué)生一接觸球卻...