語言教案到處都有水

教案應(yīng)具備以下幾個基本要素：
1、 教學目的(教學目標)：備課中應(yīng)考慮“課程目標”和“課堂教學目標”即學生通過整個課程或某一課堂的學習,預(yù)期達到的效果.
2、 教學內(nèi)容：是指通過對教學大綱、教材和主要參考資料的研析,確定課程教學或課堂教學知識信息的總和及其重點、難點.
3、 教學方法：是教師把自己的學識傳授給學生的手段.在教學中,教師不應(yīng)僅是傳授知識和技能,更重要的是教會學生主動學習和掌握知識的能力和方法.
4、 教學進程：是根據(jù)教學目的進行教學內(nèi)容、教學方法、輔助手段（教具及現(xiàn)代教學手段）、師生互動、學時安排、板書設(shè)計等的設(shè)計或選擇.
5、 課后自我總結(jié)分析：是對課程教學中知識的科學性和完整性評價；某個教學環(huán)節(jié)的設(shè)計；教學重、難點的把握；教學方法的應(yīng)用