周仁的培育人才

1917年2月，他在南京高等師范學校執(zhí)教機械工程。任教兩年中，他講的課既有理論深度，又善于聯(lián)系實際，頗受學生歡迎。他教的學生中，有著名物理學家吳有訓、嚴濟慈，著名冶金學家周行健等人?；貒笠欢螘r間中，雖然未能煉出鋼材，卻為祖國培養(yǎng)了人才。
1922年，周仁被上海交通大學聘為機鄭培械系教授。其時他剛30歲，但他已有相當?shù)慕虒W經(jīng)驗。他把滿腔熱情傾注于教學中。講解詳盡透徹，深入淺出。他那儒雅的風度，平和的語氣，加上結(jié)合國情的精辟分析常使學生聽得入迷。與之形成鮮明對照的是當時機械系系主任、美國教授狄凱遜（Dication）講的課，學生很不滿意。于是，中國教育史上發(fā)生了一起罕見空鬧的事：1923年6月，機械系的一個班級在班長袁丕烈（現(xiàn)上海市政協(xié)委員）的帶領(lǐng)下，向?qū)W校提出免除狄凱遜的職務，由周仁任系主任，其他班級也紛紛響應。校長雖然欣賞周仁的才華，但苦于不能隨便和狄凱遜毀約、取消合同。學生們再次請愿，校長無奈，遂同狄凱遜商量，狄只好啟程回國。此事一時在上海交通大學傳為佳話。
周仁一貫主張理論聯(lián)系實際，主張科學研究要為國民經(jīng)濟建設(shè)服務。他親自創(chuàng)辦的冶金、陶瓷、玻璃、紡織試驗場既是辦實事、創(chuàng)實業(yè)的具體體現(xiàn)，又是致力于使科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的先例。他治學嚴謹，為人謙和，悉心提攜后進。他關(guān)心青年的成長，教書育人，為祖國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才和著喊虧唯名科學家。