怎樣教幼兒英語兒歌

1.選擇幼兒英語兒歌時選擇能調(diào)動孩子各種已有技能的歌，以增加孩子們在唱歌過程中的自信度。

拿我們最熟悉的“Head，shoulders, knees and Toes”為例，唱歌的同時孩子們能跟著老師摸不同的身體部位，帶領孩子摸身體部位的動作一是為了幫助孩子們學習各個身體部位的詞匯，同時，如果有的孩子英語水平還沒達到清清楚楚的唱出歌詞的階段，那么能跟著做簡單的動作，孩子會覺得我還不能唱但我能做，唱歌也不是那么難的事嘛！這樣孩子不會對唱英文歌有抵觸感，隨著他們對詞匯的熟悉度的增高，他們也會越來越自信！

2. 準備與幼兒英語兒歌相關的書或玩具。

唱歌前看和書相關的書或玩與書相關的玩具，可以幫助孩子實現(xiàn)熟悉各種的某些關鍵詞，降低歌曲的難度；唱歌后看這些書或者玩這些玩具，能起到復習的作用。Carl老師在教這首歌的時候準備了很多Robot，Teddy Bear和Rocket的小卡片，和三個大紙袋子，讓孩子們玩sorting game.

3. 練習你的 “唱功”--對歌曲的熟悉程度。

家長有必要在想讓孩子唱歌之前自己先練習。就像Bell老師在他的博文中提到的，即便你不懂英語，如果你每天都看一會CCTV9的話，孩子就會覺得英語是日常生活的一部分一樣；你不需要有多么甜美的嗓音，只要你能和孩子一起唱就行。

4. 讀與幼兒英語兒歌配套的書或玩相關玩具。

先和孩子一起看看書，或者有歌曲中提到的玩具，也可以給孩子準備出來在唱歌前玩。這些都會讓孩子在唱歌之前事先有個鋪墊，唱的過程就會容易很多，永遠記住，太困難的事情，孩子是不會喜歡做的。

5.尊重孩子的唱與不唱“時間表”。

有的媽媽會問，如果實現(xiàn)準備了玩具，孩子就有可能不想唱直接玩上了。