孩子老喜歡告狀怎么辦啊?

在幼兒園里，有的孩子遇到一點(diǎn)小事兒，總喜歡向老師“告狀”。如，“老師，他的玩具不讓我玩?！薄八麆偛帕R我?！钡鹊取６覀冇行├蠋熀图议L呢，常常偏愛這些愛“告狀”的孩子，認(rèn)為這些孩子聽話，敢于“揭發(fā)”別人，敢于向老師反映情況。筆者認(rèn)為，這種做法，是不可取的。

我們說，喜歡“告狀”是大多數(shù)孩子的天性，也反映了兒童已經(jīng)初步形成了判斷是非的能力。但是，這種判斷能力還帶有幼稚性，即看不到自己的缺點(diǎn)，總是把眼睛盯著別人。在這種情況下，如果老師和家長鼓勵(lì)孩子“告狀”，就會(huì)產(chǎn)生許多消極的后果。首先，鼓勵(lì)孩子“告狀”，會(huì)使孩子養(yǎng)成總是把眼睛盯著別人，而看不到自己缺點(diǎn)的壞習(xí)慣。還有，孩子“告狀”，也容易引起同伴的不滿，造成同伴之間的感情破裂。如果這種現(xiàn)象不及時(shí)加以糾正，就可能使“告狀”的孩子處于被同伴孤立的狀況。再有，如果孩子以“告狀”為樂事，也不利于正直人格的建立。如果這個(gè)孩子從小習(xí)慣于背后告別人的狀，將來他就很可能缺乏當(dāng)面指出別人缺點(diǎn)的勇氣，他就可能熱衷于背后打小報(bào)告或背后揭人短處。這種做法，是非常令人討厭的。

所以，老師和家長不應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)喜歡“告狀”的孩子。具體做法是，當(dāng)孩子因?yàn)橐话阈∈聛怼案鏍睢睍r(shí)，老師和家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子當(dāng)面指出別人的缺點(diǎn)。與此同時(shí)，老師和家長應(yīng)引導(dǎo)孩子在正確對(duì)待別人缺點(diǎn)的同時(shí)，也看到自己的缺點(diǎn)。 當(dāng)然，不鼓勵(lì)孩子“告狀”，并不是鼓勵(lì)孩子為同伴“護(hù)短”，當(dāng)孩子因?yàn)橥榉噶恕氨容^嚴(yán)重的錯(cuò)誤”來告狀時(shí)，作為老師，仍然是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真“受理”的。