下午我給四年級(jí)上課時(shí)，一個(gè)女孩舉手請(qǐng)假要上廁所，我讓她去了，但我也批評(píng)了她，會(huì)不會(huì)傷害她的自尊？

下午我再給四年級(jí)上課時(shí)，我正講到興頭上，這時(shí)一個(gè)女孩中途舉手跟我請(qǐng)假說：“老師，我要上廁所，憋不住了”，結(jié)果我的課被打斷了，弄得我很不快。但我看她很急，所以還是對(duì)她說：“... 下午我再給四年級(jí)上課時(shí)，我正講到興頭上，這時(shí)一個(gè)女孩中途舉手跟我請(qǐng)假說：“老師，我要上廁所，憋不住了”，結(jié)果我的課被打斷了，弄得我很不快。但我看她很急，所以還是對(duì)她說：“你先去吧”，她急忙跑出了教室。等她從廁所回來后，我嚴(yán)肅的對(duì)她說：“下次上課不準(zhǔn)上廁所，尿褲子也不準(zhǔn)請(qǐng)假”，聽了我的話之后，這個(gè)女孩怯怯的回到了座位上。事后我想我是不是話說得太重了？會(huì)不會(huì)傷害到這個(gè)女孩的自尊心？用不用找機(jī)會(huì)跟她聊聊 呢？ 展開