請簡述幼兒行為觀察的實施步驟

簡述幼兒行為觀察的實施步驟：

（1）明確觀察目的，即確定觀察的問題。

（2）制定觀察計劃，對觀察的時間、順序、過程、對象、儀器、記錄方法等都要事先安排好。

（3）選擇合適的觀察方法，使被觀察的對象必須處于常態(tài)之下，對所發(fā)生的現(xiàn)象或行為不加人為控制，呈自然狀態(tài)。

（4）進入觀察現(xiàn)場。

（5）做好觀察記錄。

幼兒行為觀察的最終目的在于更好地理解幼兒，促進幼兒發(fā)展，而實現(xiàn)這一目的途徑便是幼兒行為分析。

最原始的幼兒行為資料，不但數(shù)量繁多，而且還會出現(xiàn)順序顛倒、反復贅述及重點遺漏等情況。

面對這些問題，觀察者常常會毫無頭緒、無處下手，更不用說理解幼兒行為背后的意義了。而幼兒行為分析，意在了解幼兒行為的客觀事實，幫助教師透過現(xiàn)象解讀其行為本質(zhì)。

幼兒行為分析方法可分為定性分析和定量分析兩種。定性分析，是指觀察者在記錄資料中確定與觀察目的相聯(lián)系的關鍵行為，同時以簡明扼要的關鍵詞句進行摘錄，并基于此分析闡述幼兒的行為。

相較而言，定量分析則略顯簡便。觀察者只需沿著主題脈絡設計好觀察記錄表格，對記錄數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計測定，以此揭示幼兒的行為意義。例如，對幼兒某種行為及其發(fā)生頻率的觀察就適合采用定量分析。