幼兒看圖識(shí)字的目的和意義

看圖識(shí)字教學(xué)開(kāi)展的意義首先體現(xiàn)在提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，一年級(jí)學(xué)生剛剛走出幼兒園，步入小學(xué)學(xué)習(xí)階段，他們保持了兒童對(duì)未知事物濃厚的好奇心與探究欲，使其對(duì)各門(mén)課程的學(xué)習(xí)都充滿了興趣。但是傳統(tǒng)的識(shí)字教學(xué)僅停留在教師單純的解釋解讀方面，漢字簡(jiǎn)單地被書(shū)寫(xiě)于黑板之上，使學(xué)生難免會(huì)感到枯燥乏味。而看圖識(shí)字教學(xué)將文字化為色彩豐富的圖片，學(xué)生見(jiàn)到這些圖片，能夠獲得更為直觀的感受，從而達(dá)到提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。

?

其次，看圖識(shí)字教學(xué)能夠使學(xué)生對(duì)文字的印象更為深刻。人類對(duì)外部世界的感觀中，視覺(jué)感官會(huì)令人印象更為深刻。而在視覺(jué)感官中，相對(duì)于文字觀察印象，人類對(duì)圖像的觀察印象更為深刻。學(xué)生通過(guò)觀看識(shí)字圖片，會(huì)在腦海中形成一種印象，以后再遇到這種文字的時(shí)候，腦子里自然形成條件反射，從而識(shí)別這種文字，因此達(dá)到加深印象的效果。

最后，看圖識(shí)字教學(xué)可以為學(xué)生帶來(lái)更加快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程。學(xué)生在看圖識(shí)字的過(guò)程中，在教師的指導(dǎo)下通過(guò)觀察豐富多彩的識(shí)字圖片，學(xué)生根據(jù)圖片所描繪的畫(huà)面自由聯(lián)想的過(guò)程充滿了快樂(lè)，使學(xué)生體會(huì)到了學(xué)習(xí)過(guò)程的快樂(lè)。