怎樣邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)？

——管文榮 怎樣邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì) 家校密切合作，是教育好學(xué)生的前提，家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的重要途徑。要想使家長(zhǎng)會(huì)具有更強(qiáng)的實(shí)效性，就必須尊重家長(zhǎng)，發(fā)揮他們的主體性。但目前大部分教師沒有注意給家長(zhǎng)以充分的尊重，更沒有注重發(fā)揮家長(zhǎng)在教育中的主體作用。此種情況從家長(zhǎng)會(huì)通知的內(nèi)容上就完全可以得到印證?，F(xiàn)在，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)通知只是寫明開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)，并要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加，還要有回執(zhí)——說明是否來參加。班主任在發(fā)通知時(shí)，還要補(bǔ)充說明，無(wú)極特殊情況，必須到會(huì)，否則……這樣的通知，哪里能體現(xiàn)出對(duì)家長(zhǎng)的尊重。既無(wú)情感交流，也無(wú)商量可談，完全是一種命令——叫你來，你就得來；通知也沒有會(huì)議內(nèi)容簡(jiǎn)介，家長(zhǎng)事先不知道開什么會(huì)（當(dāng)然按常規(guī)期中、期末公布分?jǐn)?shù)，說考試情況，大多數(shù)家長(zhǎng)是能猜想得到的）怎么參與，如何發(fā)揮主體性呢？所以我認(rèn)為，要想提高家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)效性，首先應(yīng)從改變家長(zhǎng)會(huì)通知做起。家長(zhǎng)會(huì)通知應(yīng)發(fā)自真心，飽含期盼，使家長(zhǎng)閱后感到教師非常盼望家長(zhǎng)參與教育，共商教育對(duì)策；時(shí)間、內(nèi)容應(yīng)具有可商議之處，讓家長(zhǎng)體會(huì)到教師對(duì)自己是尊重與信任的；還要將會(huì)議的有關(guān)內(nèi)容做簡(jiǎn)要介紹，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)；完全沒有必要有回執(zhí)，只寫明“您若不能參加，請(qǐng)讓學(xué)生轉(zhuǎn)告一聲”，淡化“必須參加”的命令主義色彩。例1：尊敬的家長(zhǎng)朋友： 您們好！ 同學(xué)已進(jìn)校兩月有余，我想就他們的成長(zhǎng)情況向您們做個(gè)匯報(bào)，便于您們及時(shí)了解情況，有針對(duì)性地實(shí)施家庭教育。同時(shí)也想聽聽您們的意見與建議，以便更好地為同學(xué)服務(wù)，把班集體的建設(shè)工作做得更好。真誠(chéng)地希望您們對(duì)于我的工作提出意見！ 我期盼著您的到來！若有實(shí)際困難不能參加，請(qǐng)讓同學(xué)轉(zhuǎn)告一聲。謝謝您們對(duì)我工作的支持！（會(huì)議時(shí)間—— 地點(diǎn)——） 此致敬禮——學(xué)校 班主任（簽字）年 月 日 例2：敬愛的家長(zhǎng)朋友：您們好！為了幫助咱們班部分同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，使他們盡快體驗(yàn)到成功，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。所以想周六下午2：00，在本班教室召開部分學(xué)生、家長(zhǎng)聯(lián)席座談會(huì)，敬請(qǐng)您們出席！屆時(shí)，有專家指導(dǎo)；有進(jìn)步顯著的同學(xué)家長(zhǎng)介紹育子經(jīng)驗(yàn)；同學(xué)談?dòng)行У淖龇ā卜浅Ｏ肼犅犇囊庖?。您們勞累了一周，周六還要給您們安排會(huì)議，深表歉意！若您們確有安排不能參會(huì)，以后我再與您們聯(lián)系，商討有關(guān)問題。真誠(chéng)地感謝您們！ 此致 敬禮！——學(xué)校 班主任（簽字）年 月 日 我相信，絕大多數(shù)家長(zhǎng)接到這樣集尊重、信任、期盼為一體的通知后，會(huì)克服困難，真心實(shí)意來學(xué)校共同商議、探討教育問題的。有的教師可能擔(dān)心極少數(shù)對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，接到這樣的通知，就會(huì)不來參加家長(zhǎng)會(huì)了，這是肯定會(huì)出現(xiàn)的問題。但我們不能因?yàn)橐寴O個(gè)別無(wú)育子之心的家長(zhǎng)來開會(huì)，就忽視廣大家長(zhǎng)的心理感受，那真是得不償失。更何況極不負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)，在教師的命令之下，硬著頭皮來開家長(zhǎng)會(huì)，又能解決什么問題呢？對(duì)于極個(gè)別缺乏起碼的責(zé)任心的家長(zhǎng)，如何啟發(fā)他們的良知，讓他們積極參加家長(zhǎng)會(huì)，參與學(xué)校教育，這的確是個(gè)棘手的問題。還是從情感入手，慢慢打動(dòng)他們。實(shí)在不行，就靠我們自己和孩子建立良好的師生關(guān)系，慢慢引導(dǎo)，彌補(bǔ)家庭教育的缺憾吧。有個(gè)別家長(zhǎng)是人格問題，讓我們教師來解決他們的問題，的確是勉為其難。為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的積極性，我們每一位教師應(yīng)從方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴之處考慮怎樣尊重家長(zhǎng)，發(fā)揮他們?cè)诮逃优矫娴闹黧w性。只有這樣，才能使家校相互配合，形成合力，更好地完成素質(zhì)教育的重任。)評(píng)論(0)