《前行廣釋》第040課3公案

2024-03-10 05:07

1個回答
明朝有位儒學(xué)大師叫王陽明,從他的親身經(jīng)歷中看,儒教也承認(rèn)生命的延續(xù)。王陽明是著名的理學(xué)家,他50歲時,有一天到江蘇的金山寺去朝拜。到了那里以后,他覺得寺中景物似曾相識,非常熟悉,于是就跟寺里的一個出家人到處走走,結(jié)果來到一關(guān)房前,只見門窗緊閉著,上面還貼了封條。王陽明一看到這個關(guān)房,就感覺自己好像曾住過,于是按捺不住心中的好奇,央求出家人打開來看看。

出家人連忙拒絕:“這關(guān)房是我們一位老和尚五十年前圓寂的地方,里面供奉著他的全身舍利,他老人家遺囑交待不可開啟。請您原諒,千萬開不得!”但王陽明特別想看,就一再地請求,說哪怕只看一眼也可以。出家人實(shí)在沒辦法,只好萬分為難地打開關(guān)房,讓他進(jìn)去。

王陽明進(jìn)去一看,果然見到一位圓寂的老和尚端坐在蒲團(tuán)上,法相莊嚴(yán)。奇怪的是,他竟和自己的容貌非常相像。舉頭看去,墻上還有一首詩:“五十年后王陽明,開門猶是閉門人,精靈去后還歸復(fù),始信禪門不壞身?!痹瓉恚蹶柮鞯那吧褪沁@位坐化的老和尚。

道理:輪回的確是這樣,有些人即生是出家人,來世可能是在家人;有些即生是在家人,來世卻成了出家人。所以,我們在六道中流轉(zhuǎn)的次數(shù)無量無邊。

儒教既然承認(rèn)生命是延續(xù)的,那建立前世后世應(yīng)該不困難。而道教主張長生不老,雖然建立前后世的論典我沒看過,但應(yīng)該是有。比如道教認(rèn)為,元神是肉體的主宰,它可脫離身體而獨(dú)自存在。你們應(yīng)該也聽過“鐵拐李”的故事,“鐵拐李”本名李玄,他通過修煉,達(dá)到了元神可自由離體的境地。一天,他跟弟子楊子說:“為師應(yīng)太上老君之約,神魂離去,肉身留在這里,你要悉心看護(hù)。七天后若不見我神魂歸來,就將我的肉身焚化。以七天為期,切記!”說完李玄盤膝而坐,元神出竅,飄然而去。

? ? 楊子遵循師父的教言,寸步不離地看著他的肉體。到了第六天,楊子叔叔來說他母親病重,想見他最后一面。楊子慟哭不已,指著李玄的肉體說:“師父神魂出游,臨行時叮囑我小心看護(hù),限期七天。如今已過六天,我若走了,誰來看護(hù)?”叔叔覺得他胡說八道,人都死六天了豈能還魂?就勸他把師父的肉體火化掉了。

? ? 到了第七天,李玄辭別太上老君,老君贈他一偈:“辟谷不辟麥,車輕路亦熟。欲得舊形骸,正逢新面目?!崩钚恢渲袏W義?;氐缴蕉粗?,不見自己的肉身,大吃一驚,出洞尋找,方知已被火化。李玄神魂無依,見不遠(yuǎn)處有一具乞丐的尸體,便不顧一切地投魂。等起來到河邊一照,發(fā)現(xiàn)自己衣衫襤褸,跛足拄拐,翩翩少年變成了蓬頭垢面的“鐵拐李”。

道理:不相信前生后世的人們,應(yīng)該多看看一些名人和科學(xué)家們對佛教的評價,他們不是盲目的追隨,有智慧的人能趨入佛門,我們又有什么理由呢?北京科技大學(xué)的校長兼院士朱清時說:“當(dāng)科學(xué)家費(fèi)盡了千辛萬苦爬到山頂?shù)臅r候,佛學(xué)大師早已在此等候多時了?!?/div>
相關(guān)問答
前行廣釋66課里面求其長短是什么意思
1個回答2023-08-20 01:49
長求里是什么意思?
小學(xué)一年級下冊新課標(biāo)廣西版美術(shù)教案
1個回答2024-03-13 06:39
一年級下冊廣西版美術(shù)教案哪里有?
前行廣釋第一課是考題?
2個回答2023-08-18 10:53
前行廣釋第一課是考題,而且它的內(nèi)容有一點(diǎn)兒難度。
廣開言路的成語解釋?
1個回答2024-03-02 18:11
【解釋】:廣:擴(kuò)大;言路:進(jìn)言的道路。指盡量給下面創(chuàng)造發(fā)表意見的條件。 【出自】:《后漢書·來歷傳》:“朝廷廣開言事之路,故且一切假貸。” 【示例】:從穆宗崩逝,兩宮太后再度垂簾,~,諫勸的奏折,很...
全文
廣開言路的成語解釋
1個回答2024-02-17 03:15
【解釋】:廣:擴(kuò)大;言路:進(jìn)言的道路。指盡量給下面創(chuàng)造發(fā)表意見的條件。 【出自】:《后漢書·來歷傳》:“朝廷廣開言事之路,故且一切假貸?!?【示例】:從穆宗崩逝,兩宮太后再度垂簾,~,諫勸的奏折,很...
全文
幼兒英語課程推廣寫文案的方案?
1個回答2024-01-06 01:23
趣味英語,讓幼兒磨耳朵,通過生活場景化的表演,例如過家家,玩彩泥認(rèn)識動物顏色美食汽車,趣味英語,一個讓3歲小寶都會fall in love 的課程,來吧~
課外成語意思長及解釋?
1個回答2024-02-09 13:09
有根有底】 猶言有根有據(jù)。   2有條有理】 整齊有序,層次清楚。   3有根有苗】 有根據(jù),有線索。   4有勇無謀】 只有勇氣而無謀略。   5有風(fēng)有化】 謂有教育意義。...
全文
課文老王中的四字成語解釋
1個回答2024-02-10 04:40
物盡其用 wù jìn qí yòng [釋義] 各種東西凡有可用之處,都要盡量利用。指充分利用資源,一點(diǎn)不浪費(fèi)。 [語出] 馬烽《典型事例》:“這倒是人盡其才,物盡其用,兩全其美?!?[近義...
全文
誰知道中學(xué)課文 為學(xué) 的解釋
1個回答2024-02-25 00:12
天下的事情有困難和容易的區(qū)別嗎 只要做,那么困難的事情也容易了;如果不做,那么容易的事情也困難了.人們做學(xué)問有困難和容易的區(qū)別嗎 只要學(xué)習(xí),那么困難的也容易了;不學(xué)習(xí),那么容易的也困難了. 蜀...
全文
熱門問答