如何讓我們寫好作文？

天生就能安靜把屁股坐下來用心寫作文的孩子很少的，好習(xí)慣很重要！
1，要孩子很樂意寫作文，就得讓她自己覺得寫作文很喲必要、很樂意去寫。還在孩子更小的時候，他會把在幼兒園、在商店、在姥姥家......發(fā)生的各種有趣的事情講給你聽的時候，你會非?？鞓返穆牐缓笱a(bǔ)充說：這么有趣的事情要是寶寶會寫很多字了，把它記下來，長大了再看，或者爸爸媽媽過段時間看了講給爺爺奶奶聽那是多么開心的事情啊......
孩棚猛子是聰明的，我們大人的引導(dǎo)讓她明白了：1早些認(rèn)識好多字、寫好多字。2，好故事、好內(nèi)容是可以用筆記下來的，是可以“活”過來的......在她幼小的心靈里充滿了期待、幻想！她就是只會寫10個字了也強(qiáng)烈想把故事寫出來......
有一天，你把跟寶寶一起發(fā)生的又講給她聽了的快樂的事情用筆記下啦，一個字一個字的念給她聽，那時候她認(rèn)識了當(dāng)中的很小一部分字，她會從這個奇妙的現(xiàn)象里產(chǎn)生對你崇拜得不得了、產(chǎn)生有一天“我也要寫出好故事”的偉大想法！
——而這，你的目的就達(dá)到了！
2，強(qiáng)烈的愿望有了，就得教她如何寫好作文了。有了強(qiáng)烈的動力，要孩子把作文寫好，她愿意！
a，什么是好作文？隨著孩子的長大，要逐漸告訴她， 時間、地點(diǎn)、人物、事件、經(jīng)過、結(jié)尾要清楚明了，沒有多余的字（1年級的孩子就沒有必要這樣要求了，簡單、清楚就可以了），簡單的說就是：平時說話怎么清楚的表達(dá)就怎么寫就OK！詞匯、技巧逐漸加大，課外優(yōu)秀文章逐步加大閱讀。
b，大多的孩子是缺乏耐心的，有時候也是動力無能量的時候。這個時候的孩子有些茫然，需要榜樣、需要激勵、需要引導(dǎo)凱姿！
聰明的孩子也有短路的時候，不知道某一個標(biāo)題文章怎么寫是正常的事情，此時我們大人中來個文采好點(diǎn)的，與孩子共同探討思路，并對孩子參與討論的某些觀點(diǎn)加以表揚(yáng)，孩子的文采就這樣出來了.如果能就共同經(jīng)歷過的一件事情各寫篇文章、互相點(diǎn)鏈孫橋評，文章榜樣的作用也就出來了（對孩子而言）！這時候孩子的寫作進(jìn)步水平會是飛躍性的前進(jìn)。