以‘聆聽’為話題的作文

聆 聽
在這個世界上我們常常聆聽.
譬如在大自然中我們尋覓那“明月松間照,清泉石上流”的韻致,尋覓那“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”的空靈,尋覓那“紅樹醉秋色,碧溪彈夜弦”的意境.聆聽輕風(fēng)喁喁低語,聆聽松濤娓娓吟唱,聆聽蛐蛐細(xì)細(xì)鳴叫,聆聽山林中鳥兒歡啼.那脆靈靈的音符好似一顆亮露滴落,使你的心中也流淌出一掛清粼粼的飛泉.
蟲鳴鳥語,溪泉琮王爭 ,人也煥發(fā)了童貞,胸中的塊壘隨溪水逝去,工作的疲憊被溪水洗去,心靈的塵垢隨溪水流去,身心如灑,愉悅清朗,瀟灑通透.
聆聽,涵養(yǎng)了你的性情,曠達(dá)了你的胸臆,給你智慧的靈光和啟迪,你的思維也流轉(zhuǎn)自若,鮮活水靈.聆聽是一種怡情忘機(jī)的人生態(tài)度,充滿著瀟灑的生活意趣.有時候,我們失去了許多快樂,并不是無法引起快樂,而是缺少一顆平常心,缺少爽朗清靜的心情,缺少毫無掩飾的童稚的天真.
有位睿者說：“當(dāng)我們明心見性,達(dá)到內(nèi)外如一、心物合一的境界,我們便能從任何細(xì)微的事物中獲得智慧的啟示.安靜地看一瓢水,可以聽到它演示的清凈義,請汲來柔潤自己的心田；細(xì)致地看一朵花,可以聽見它宣說的莊嚴(yán)義,請掬來美化自己的生命.這就是奇妙的無情說法,萬事萬物,無時無地不在百般譬喻、殷勤示教,你聽見了嗎?”
心情浮躁的人不會聆聽,利欲熏心的人不會聆聽,心胸如豆的人不會聆聽,老謀深算的人也不會聆聽.他們過于淺薄,過于功利,過于狹隘,過于世故.他們?nèi)鄙俜f悟的耐心、適度的寬容、舒展的心靈、好奇的天真.他們所能聽到的只是銅臭的撞擊、生活的噪音.
在這個世界上我們需要聆聽.
譬如聆聽父母的忠告,聆聽老師的教誨,聆聽朋友的勸慰,聆聽嬰兒的啼哭,聆聽妻子的關(guān)愛……
聆聽是心與心的碰撞、愛與愛的交流、情與情的融匯；聆聽是一種主動的生活姿態(tài),一種親切的對待,一種由衷的信賴,一種美妙的心境.
一位偉人說：“喜歡聆聽的民族是一個智慧的民族.
狂妄自大的民族不喜歡聆聽,只喜歡征服,他們的傲慢,遮擋了他們的視線；閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽,只會沾沾自喜,他們坐井觀天,妨礙了他們的見識；急功近利的民族不喜歡聆聽,只會浮在表面,他們淺嘗輒止,缺乏深厚的內(nèi)涵.
因此,學(xué)會聆聽才不自滿,才不孤獨(dú),才開眼界,才見學(xué)問；學(xué)會聆聽才善于思考,富有創(chuàng)意,從容冷靜,虛情若谷,這個民族才變得生機(jī)勃勃,充滿魅力.
聆聽音樂
精彩的音樂,會給我以奇妙的感覺,溫暖的情懷.一瞬間砰然撥動我的心弦,我的心為精彩音樂而動.
——題記
輕輕的推開一扇窗,靜靜的啜飲一口茶.旋動電鈕,我與窗外清風(fēng),腹中茶 香一道品味這精彩音樂.
聽高山的巍峨,聽流水的潺潺,七弦古琴的旋律使伯牙與子期成為人生的知音.尋尋覓覓惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲,道出一段段故事舊情.
梁山伯與祝英臺的動人一生也為這精彩音樂抹上了魅力與光彩.聆聽著叫人情不自禁去追溯那段凄美的愛情,神往那段優(yōu)婉的蝴蝶之舞,流連那傾注了太多思念的樓臺……回環(huán)之余,《梁?！烦闪瞬磺诜饨ǘY教的最強(qiáng)音.
阿炳的一生因有了《二泉映月》而不再落寞,《二泉映月》的底蘊(yùn)也因有了阿炳的執(zhí)著而不再平凡.蒼穹之下,太湖邊上,一位盲人正撫琴獨(dú)憂,用悲戚的琴聲,控訴社會的黑暗,人心的冷漠,《二泉映月》讓阿炳蒼然神傷的眼睛迸發(fā)出堅(jiān)毅與力量.
駐足民族音樂的殿堂,沉甸甸的心中仿佛釋放出陽春白雪的典雅,黃鐘大呂的雄渾……音樂換了一曲又一曲,精彩還在繼續(xù)——
感受肖邦用獨(dú)特的心靈,傾訴一腔愛國柔情；感受貝多芬那雙神奇的手,譜寫田園之曲,撞擊命運(yùn)之門；感受柴可夫斯基駕著俄羅斯馬車,在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞；感受舒伯特在流浪途中的菩提樹下,留下一個孤獨(dú)的身影……
巴赫的賦格曲,浪漫優(yōu)雅,折射出遙遠(yuǎn)的巴洛克時代風(fēng)貌,迸發(fā)出遠(yuǎn)古的文明底蘊(yùn)；伯遼茲小夜曲,奔放灑脫,在古典中引入時尚,在時尚中引入不羈,在傳統(tǒng)中引入個性；舒曼的小夜曲,恬靜悠然,在無人打擾的夜晚,安撫你躁動的心靈,輕吻你傷感的臉頰,讓心靈與自然融為,享受完整的生命.
聆聽聆聽,帕瓦洛蒂的高亢,莎拉布萊曼的輕柔——呵,那是天籟!
倘佯異國音樂的圣地,我感受到的是文化與精神,透著一股對音樂的摯愛
聆聽音樂,讓心靈獲得澄清,使生命得到啟迪!
窗外清風(fēng)還在游戈,腹中茶香還在飄溢……朋友,感受精彩音樂,讓它為你暗淡的心靈著色,讓它為你平凡的人生添彩!