筑巢的奧秘是什么？

“勤奮是什么？成功是什么？我怎樣做到勤奮？怎樣才能成功？”

少年這樣問老師。

老師把他帶到法國梧桐下。他懵懂地問：“老師，您不愿意回答我的問題嗎？我提出的這個問題是不是太幼稚了？”

老師沒有正面回答他的問題，只是要求他觀察這棵梧桐樹，具體地說是觀察所選定的一個鳥巢，并以24小時的時間長度攝下鳥兒筑巢的全過程。

因為是老師交待的任務(wù)，他不得不承擔(dān)下來。

在觀察和拍攝鳥兒筑巢的過程中，少年被驕陽炙烤，被雨淋，被風(fēng)吹，被路人恥笑，他都毫不在意，毫無退卻之心，他要搞清楚一個答案，這就是——老師為什么要我這樣做呢？他還想搞清楚另一個答案，這就是鳥兒筑的巢，那么堅實，那么牢固，風(fēng)吹雨淋都絲毫不受影響，難道它們筑巢的過程有什么奧秘嗎？

鳥兒筑巢過程拍攝完畢。少年把每一個鏡頭回放出來時，不禁驚呆了。原來，我們看上去微不足道的鳥兒竟能用它們?nèi)康臅r間和精力來干這么一件既枯燥又乏味的事情，而且干得兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，多少個動作的重復(fù)，多少次同一條道上的往返，這一對鳥兒卻從未退卻，從未遷徙他處，更何況還要遭受驕陽的炙烤、風(fēng)雨的侵襲……

這時，老師又給少年看另一盤錄像帶。

少年又一次驚呆了，原來老師站在自家的窗口“偷偷”拍攝了自己艱苦拍攝鳥兒筑巢的全過程。其中人和鳥的動作，豈能只用艱苦、艱辛兩個詞形容？

少年這才明白了老師的良苦用心。少年同時也知道了勤奮其實就是汗水和毅力的付出，而成功是對勤奮者的最好的回報。

少年說：“這么簡單的道理，我怎么就非得付出這么大的代價才能弄懂呢？”

“其實你是懂得勤奮與成功之間的關(guān)系的，可是你始終不愿承認，或者說是視而不見，因為你害怕付出。只有當(dāng)你真正付出了巨大的代價之后你才會幡然省悟。”

人生偉業(yè)的建立，不在能夠知道，而在于能實踐。理解勤奮和成功的含義，弄清它們的關(guān)系，只要簡短輕松的幾句話，但真正體驗勤奮，體驗成功，則需要付出辛勤的汗水和不懈的毅力。