小班語言教案《鼓和虎》繞口令

虎和鼓 墻上掛面鼓，鼓上悉櫻畫老虎，老虎抓破鼓，拿粗陸缺塊布來補巖辯。 不知是布補鼓，還是布補虎？

墻上掛面鼓， 鼓上畫老虎， 老虎抓破鼓， 拿塊布來補。 不知是布補鼓， 還是布補虎？

山上一只虎，林中一只鹿， 路邊一只豬，草里一只兔， 還有一只鼠，數(shù)一數(shù)， 一、二、三、四、五，虎、鹿、豬、兔、鼠。 吃葡萄 小猴吃葡萄，小狗不吃葡萄。 吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄不吐葡...

1.紅鳳凰粉鳳凰繞口令　 粉紅墻上畫鳳凰， 鳳凰畫在粉紅墻。 　　 紅鳳凰、粉鳳凰， 紅粉鳳凰、花鳳凰。 　　 2.紅鳳凰粉鳳凰繞口令 紅鳳凰粉鳳凰， 　　 紅粉鳳凰粉紅鳳凰。 　　 紅鳳凰粉鳳凰，...

金瓜瓜銀瓜瓜,村里瓜棚結(jié)瓜瓜;瓜瓜落下來,打著小娃娃;娃娃急得叫媽媽,媽媽急得抱娃娃;娃娃怪瓜瓜,瓜瓜笑娃娃

虎年繞口令如下： 1、《娃娃畫畫》 畫只虎，畫匹馬?；⒉裙?，馬踏花。瓜打虎，花罵馬。娃娃畫畫頂呱呱。 2、《小花鼓》 一面小花鼓，鼓上畫老虎。媽媽用布來補。到底是布補鼓，...

　一、活動目標： 　　1、通過觀察圖片，學說繞口令，能正確發(fā)出繞口令中得每個字的讀音。 　　2、能用打擊樂器簡單地配到繞口令中，激發(fā)孩子對用節(jié)奏伴奏的興趣。 　　二、活動準備： 　　圖片、打擊樂、...

1、幼兒初聽教學視頻，感知繞口令內(nèi)容。 2、家長與幼兒討論：視頻中提到了誰（小螞蟻）它在干什么？（爬山）它都遇到了什么？（大樹和石頭）又是怎么克服的（彎一彎，翻一翻）？它最后爬上山了嗎？（爬上...

《貓和包》繞口令本活動課：讓幼兒初步了解繞口令的特點，老師自制了圖片的幫助，可以讓幼兒簡單的看圖朗誦繞口令，提高了幼兒對語言表達技巧的興趣，培養(yǎng)了孩子們思維的敏捷性。貓和包小寶拿包給小貓，小貓喵喵叼走...

　活動設計背景 　　為了幫助孩子們練習說普通話，做到口齒靈活、語音標準、吐字流暢、顆粒飽滿、圓潤集中、字正腔圓，練習說繞口令是最好的方法。學前班的孩子大多在6歲左右，對事物的理解力逐步增強，喜歡讀繞口...