看過晚霞的孩子讀后感

看完了呂老師的《晚霞》，幾次動筆來寫讀后感，但太多的感動，太多的想寫，實在羞于筆拙不會表達(dá)，一直把筆拿起放下，拿起放下……但心里一直記掛著，一定要寫，可以慢一點可以遲一點，不能不寫。上周又把書拿出來看了一遍，次次看次次新次次有感動和啟發(fā)，這次一定要寫，不能再耽擱了……
《晚霞》是呂老師繼《腳印》之后的一本散文集，也是《腳印》的延續(xù)，更是呂老師晚年幸福如霞光一樣的生活再次大放光彩照耀著家人親人朋友博友以及看過此書和將要看此書的每一個人……
《晚霞》是一篇一篇的小短文，語言精練，定詞句都樸實務(wù)實，繼續(xù)《腳印》的文風(fēng)，可以說不分老少都可以閱讀。整本書分“余霞散綺”和“澄江如練”，《腳印》回響三部分來寫。
第一部分“余霞散綺”又分如下幾個章節(jié)來寫：“含飴弄孫”章節(jié)呂老師寫了孫子孫女，以及與孫子們嬉戲的場面和話語，展示了孫子呂錦帆的畫作，呂昊的書法作品。特別是孫女小錦萱，聽到她講的話，那可愛的模樣，真的忍不住要親一口，想抱回家來……這一篇我是反復(fù)看了多遍的，可能是因為我的孩子也剛剛走過這個年齡?？吹叫″\萱就像看到了孩子們兒時的模樣，聽小錦萱的話語，往事的童言童趣使人都渾身輕松起來。呂老師與孩子們嬉戲的每個場景，以及與孩子們相處的日子，是那樣的溫馨和諧，看到我也會想到我遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的媽媽，還有我的家公和家婆，他們也這樣與孩子們相處，歡聲笑語溢于耳邊……呂老師沒有特別的語言描寫，但我能讀出，他對后輩的關(guān)心關(guān)注，以及他對后輩的期望，用自己的言行影響著他們，把作品展示與書中，對孩子是多么大的鼓勵啊，他就這樣默默的愛著關(guān)注著激勵著下一代！
“親情如山”“師生情誼“”博友情深“這三章，有夫妻之愛、父子之愛、父愛、母愛、友愛，師生愛……呂老師是好丈夫、好父親、好兒子、好朋友、好老師、好學(xué)生……感動于呂老師夫妻對父親對母親那種孝順體貼，在生活異常艱難的情況下，圓著父親夢，照顧著生病的媽媽，以身示范影響著兒女的道德做人規(guī)范，感動著我們這些后輩！做為兒女，就當(dāng)如此。感動于呂老師對學(xué)生的栽培，特別是對學(xué)生的鼓勵，培育了這些優(yōu)秀的學(xué)生，他們服務(wù)于祖國各個崗位上。呂老師謹(jǐn)記著幫助和影響著自己的每一位老師，尊師律已。感動于走入他博客的每一位博友，不僅如他在書中所寫的那幾篇博友，生活中每天他也要回復(fù)每位博友評論，還拜讀每位博友的文章，篇篇都給于精彩獨到的評論，還這需要何等的毅力和信念?。∮浀萌纸?jīng)中講“首孝悌，次見聞?！毙⒑投糜褠凼亲鋈烁?，能做好人，才能更好的學(xué)習(xí)做事，呂老師做到了，即影響了后代，也影響周圍及有緣于本書的每一個人……
“世間溫暖”“社會百態(tài)”這兩章寫出了世間的冷暖和人間的真情，以及各色各樣的社會百態(tài)。雖然都是生活中的事，但是在呂老師的筆下，都是那樣的引發(fā)反思。這些事有好有壞的，都是相對的，看你站在什么角度去看去做。可呂老師總是在這些讓人費(fèi)解的事情出看出歡樂看出光明。如美國簽證沒簽到，呂老師想到收獲了溫暖，兒女們的孝順，小南和小孫的熱情……熱誠、寬容、關(guān)照、善良、友善……倉促的宴席，一點不馬虎，感受與人相處，與朋友共事，都要以誠相待，真摯相處，來不得半點虛假和狡詐……對小姨的關(guān)愛……一切的一切都如呂老師在我愛我家這篇里所寫：生活告訴我們，快樂就在身邊，就在自己家里，就在朋友之間，用心去尋找總是能找到的。但快樂總伴隨著辛勞，必須用愛來換取，有了愛才會有快樂，愛自己的家，愛自己的朋友，快樂蘊(yùn)含在愛之中。呂老師心中有愛，所以處處充滿愛！
“文學(xué)癡夢”這章寫了呂老師種下文學(xué)夢，在晚年收獲夢圓?？磪卫蠋煹奈恼拢浑y看出，這個夢想，一直都在，年輕時忙于工作，忙于生活，暫擱了那段光陰，但是心中有種子的存在，一生都在默默的澆肥施肥，給自己的文學(xué)之夢助緣，如今終于大放光彩！我的理解這個文學(xué)夢就是呂老師一生的事業(yè)，為文學(xué)之生！
“民間傳說”這章是呂老師寫家鄉(xiāng)李店村的由來，是呂老師晚年辛苦整理李店呂村家族歷史傳說，給家族留下的又一筆印記。
“山河風(fēng)光”這章寫了呂老師晚年與妻子共同游覽祖國山河風(fēng)光自由自在的生活。以他們獨到的眼光再次給我們展現(xiàn)祖國的大好河山。我一直在想，呂老師寫的祖國山河心中是何等的大愛啊，一草一石一水……在他筆下都是如此有愛，如此美好。心中有愛才能感受到這份美和愛！也許以前不懂得欣賞和感受，在這里我可是深深的體會和感受到了，美就在身邊，美就在自己心中！
第二部分：澄江如練這章是他人手筆再次展現(xiàn)了呂老師的完美人格。特別感動朱綺寫的“影響我人生的呂老師”，雖然在《腳印》中讀過知道了解朱綺這個學(xué)生，但這次朱綺本人親自執(zhí)筆來寫，我更深深的體會了一個好老師可以影響改變一個人人生的命運(yùn)。在當(dāng)時的環(huán)境下，呂老師不知道影響了多少學(xué)生，影響了多少身邊工作的同事！我們社會也需要像呂老師這樣為人的好老師。
第三部分：《腳印》回響，這章呂老師用了書本1/3多的篇幅來寫博友的讀后感，可見呂老師對博友的重視與厚愛，博客能如此的寫評，得益于呂老師的人品和作品。作品如人品，一切在此展現(xiàn)！
以上是我讀后的感受和理解，希望呂老師的《晚霞》每一個人都要讀，對于我們這些后輩來說，呂老師用他身體力行在指導(dǎo)和引導(dǎo)我們，現(xiàn)在年輕，要不斷的提升自己，不怕苦不怕累，要理想有抱負(fù)，專注工作，還要培養(yǎng)自己的興趣和愛好。對于學(xué)子們來說，現(xiàn)在的生活條件是如此美好，要珍惜，要勤奮努力，胸抱理想，走上工作崗位后，也能如呂老師這樣敬業(yè)愛崗，愛自己、愛家人、愛學(xué)生、愛同事，愛工作，愛周圍的……對于老年人來說，曾經(jīng)經(jīng)過不同的人生，無論曾經(jīng)如何，但現(xiàn)在生活美好如此，都需要自己樂觀的去生活過好每一天，影響著后一輩人……