如何在幼兒園開展打擊樂器活動(dòng)

2024-03-15 00:52

1個(gè)回答
摘要:打擊樂器演奏是幼兒園音樂教學(xué)的內(nèi)容之一,它不僅能幫助幼兒初步掌握樂器演奏的一般知識(shí)和技能,發(fā)展節(jié)奏感,而且能發(fā)展幼兒對(duì)音色、曲式結(jié)構(gòu)、多聲部織體表現(xiàn)力的敏感性,培養(yǎng)幼兒基本的合作能力、創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造能力、組織紀(jì)律性和責(zé)任感。關(guān)鍵詞:幼兒園; 打擊樂器中圖分類號(hào):G613.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1006-3315(2012)04-105-001打擊樂器演奏是幼兒園音樂教學(xué)的內(nèi)容之一,它不僅能幫助幼兒初步掌握樂器演奏的一般知識(shí)和技能,發(fā)展節(jié)奏感,而且能發(fā)展幼兒對(duì)音色、曲式結(jié)構(gòu)、多聲部織體表現(xiàn)力的敏感性,培養(yǎng)幼兒基本的合作能力、創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造能力、組織紀(jì)律性和責(zé)任感。(剩余1871字)
相關(guān)問答
打擊樂對(duì)幼兒發(fā)展的作用
1個(gè)回答2024-03-08 18:45
打擊樂對(duì)幼兒發(fā)展的作用: 1、打擊樂活動(dòng)能提高孩子的節(jié)奏感 打擊樂的活動(dòng)要求孩子必須節(jié)奏準(zhǔn)確,并且力度速度等各方面都要保持與大家一致。同時(shí)孩子在進(jìn)行打擊樂活動(dòng)中也必須高度集中精力,不但要打...
全文
幼兒園打擊樂器有哪些
1個(gè)回答2024-02-29 03:01
幼兒園打擊樂器有:碰鈴,三角鐵,串鈴棒,響板,雙響筒,沙錘,打棒等等 碰鈴:演奏時(shí),雙手各執(zhí)一個(gè)鈴,鈴口向上仰舉于胸前,互相碰擊而振動(dòng)發(fā)音,有時(shí)也用單錘擊奏。碰鈴雖沒有固定音高,但聲音穿透力強(qiáng),...
全文
幼兒園打擊樂我和樂器寶寶做游戲中的音樂是什么?
1個(gè)回答2024-02-12 06:35
幼兒園打擊樂我和樂器寶寶做游戲中的音樂是
幼兒園打擊樂器有哪些
1個(gè)回答2024-02-18 11:43
幼兒園的打擊樂器一般分為三種,不同的打擊樂器有著不同的特點(diǎn): 1、木制樂器:屬于中音樂器,聲音清脆。如雙響筒、木魚、響板等。 2、散響樂器:特點(diǎn)是發(fā)出的聲音小、散,可以持續(xù)演奏長(zhǎng)音。如鈴鼓、沙...
全文
幼兒園小朋友可以用些什么打擊樂器
1個(gè)回答2024-03-11 15:38
幼兒園。為什么要學(xué)打擊樂呢。 其實(shí)小時(shí)候?qū)W鋼琴是最好的了。 如果非要是打擊樂的話。 揚(yáng)琴吧。或者,木琴,鋼片琴。
幼兒園小朋友可以用的打擊樂器?
1個(gè)回答2024-02-04 12:20
幼兒園小朋友可以用的打擊樂器有沙球(用廢舊礦泉水瓶裝沙來(lái)做)、雙跡帆響筒(用廢舊的竹筒來(lái)做)、三角鐵、響板(用廢舊的木頭塊和粗一點(diǎn)點(diǎn)的孝友橡皮筋來(lái)做)、腕鈴(用橡皮筋巧州槐和市場(chǎng)買的小鈴鐺來(lái)做)...
全文
在打擊樂演奏中如何發(fā)展幼兒的節(jié)奏感?
1個(gè)回答2024-04-02 02:27
(1)選擇節(jié)奏明晰的伴奏 (2)培養(yǎng)幼兒傾聽和相互配合的良好習(xí)慣 (3)才用明確的示范、講解、指令和指揮暗示 (4)培養(yǎng)認(rèn)真、注意力集中的演奏習(xí)慣
幼兒園打擊樂器包括哪些樂器
1個(gè)回答2024-03-02 02:53
幼兒園打擊樂器包括碰鈴、串鈴棒和鈴鼓等。 一、碰鈴(也稱小鈴) 這是一對(duì)用金屬制成的小鈴,基隱用一根繩子或可抓握的木柄相對(duì)固定兩個(gè)鈴,通過(guò)相互撞擊引起振動(dòng)而發(fā)音。碰鈴的音色清脆、柔和,且高而輕。...
全文
幼兒園打擊樂器有哪些
1個(gè)回答2023-12-01 02:50
幼兒園的打擊樂器一般分為三種,不同的打擊樂器有著不同的特點(diǎn): 1、木制樂器:屬于中音樂器,聲音清脆。如雙響筒、木魚、響板等。 2、散響樂器:特點(diǎn)是發(fā)出的聲音小、散,可以持續(xù)演奏長(zhǎng)音。如鈴鼓、沙...
全文
如何在打擊樂器演奏教學(xué)中發(fā)揮幼兒主體性
1個(gè)回答2024-05-27 19:12
現(xiàn)代教育人本觀明確提出受教者是學(xué)習(xí)的主體,現(xiàn)代教育理念倡導(dǎo):“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的學(xué)習(xí)方式。在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮幼兒的主體性,調(diào)動(dòng)他們主動(dòng)參與發(fā)展其分解和解決問題的能力,對(duì)于促進(jìn)他們的發(fā)展和...
全文
熱門問答