怎樣才能更好地描寫同學(xué)們上課時認(rèn)真!

不一定要從頭發(fā)絲寫到腳趾甲,要抓住人物的特點來寫,每個人都會有自己天生的特征,抓住人物的特征,外貌描寫最好不要超過5個地方,多了人就是拼湊起來的,就是張家借個鼻子,王家借個眼睛...不會寫的人都會寫什么"炯炯有神的眼睛""能說會道的嘴巴"...這些都老掉牙了,寫出來每個人都是一個模子印出來的.用上些自己獨到的語言,風(fēng)趣幽默些也不是不行.嬰兒肯定要抓住新生命降臨的活力,最能代表嬰兒特征的莫過于哭聲了,可是人人都寫就能沒意思了.比如寫寫嬰兒肥嘟嘟的身體啊,動作啊...少年就是充滿朝氣的,應(yīng)該從字里行間表現(xiàn)出他的朝氣蓬勃.青年人要表現(xiàn)出胸有成竹的樣子,因為剛剛步入社會,沒有經(jīng)驗,沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨,所以要寫的比較"無知",什么都不怕...中年人就是要寫出沉穩(wěn),有定力...老年人是飽經(jīng)滄桑的,皺紋是最大的表現(xiàn)了...以上說的都是要從外貌描寫透露出來的,寫外貌不光是為了寫這個人多么多么好看,多么多么難看...而是要通過外貌描寫反映出這個人的性格,經(jīng)歷...我沒有給出例文,希望從上面的方法中學(xué)到一些東西