孩子說害怕幼兒園怎么辦

家庭環(huán)境因素

1

親子依戀關(guān)系

如果孩子和家長(zhǎng)形成了安全的依戀，建立了溫暖、親密、穩(wěn)定的關(guān)系，那么初上幼兒園時(shí)，這樣的孩子就不容易發(fā)生過度焦慮，他們自己就能處理好暫時(shí)離開爸爸媽媽的緊張。

2

家庭教養(yǎng)方式

如果家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子拒絕否認(rèn)、過度保護(hù)、過分干涉或嚴(yán)厲懲罰，那么孩子更容易焦慮，而如果父母對(duì)孩子更多的是溫暖和理解，孩子的焦慮會(huì)少很多。

3

家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的態(tài)度

家長(zhǎng)們可千萬不要以為孩子感覺不到我們的情緒哦~其實(shí)家長(zhǎng)的情緒是會(huì)感染孩子的。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子入園這件事緊張焦慮, 或者不信任幼兒園和教師, 孩子會(huì)更不想上幼兒園的。

幼兒園因素

1

教師的教育方法與素質(zhì)

當(dāng)教師理解剛?cè)雸@的小朋友, 并且能順應(yīng)孩子們、及時(shí)滿足他們的需要, 就能幫助孩子們克服內(nèi)心的恐懼感，讓孩子們相信老師。

2

幼兒園環(huán)境與家庭環(huán)境的差異

因?yàn)橛變簣@的環(huán)境布置、作息、要求和家里有很大不同，而且小朋友們是第一次過集體生活，不知道怎么和其他小孩好好相處，所以孩子們有一定的分離焦慮是必然的。

好了，我們已經(jīng)分析了這么多，那到底我們要怎么做呢？

作為家長(zhǎng)，我們要幫孩子們做好準(zhǔn)備：

1

在入園前，培養(yǎng)孩子的人際交往能力和生活自理能力。還可以提前帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園, 熟悉幼兒園生活, 幫助孩子盡早適應(yīng)這種模式

2

培養(yǎng)孩子的自信心，當(dāng)孩子面對(duì)陌生環(huán)境時(shí)，勇敢地邁出第一步

3

提前做好心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。家長(zhǎng)要了解和信任幼兒園，不要過度擔(dān)心孩子在幼兒園的生活，還要為孩子準(zhǔn)備好上幼兒園要帶的被褥等物品

4

理解并鼓勵(lì)孩子積極適應(yīng)幼兒園。面對(duì)孩子的哭鬧, 我們要多理解和安慰孩子, 鼓勵(lì)他們親近教師, 堅(jiān)持送孩子入園，可不要半途而廢。家長(zhǎng)們也可以每天放學(xué)后問孩子今天在幼兒園有什么好玩的呀，多關(guān)注孩子們

5

積極和幼兒園配合，積極參與幼兒園開展的親子互動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)

由此可見，要減輕孩子們的分離焦慮，需要孩子、家長(zhǎng)、幼兒園三方面共同努力，提前做好準(zhǔn)備，給孩子們一個(gè)健康、溫暖的成長(zhǎng)環(huán)境。