小學(xué)數(shù)學(xué)活動有哪些？

小學(xué)數(shù)學(xué)活動有算數(shù)競速，數(shù)學(xué)知識問答，數(shù)學(xué)故事講解等。

在春光明媚，杏花微雨的三月，小學(xué)數(shù)學(xué)活動月拉開了序幕。本次數(shù)學(xué)活動月為期四周，同學(xué)們通過討論和分析，自己制作了各式各樣的數(shù)學(xué)小工具。不僅開動了腦筋，鍛煉了動手能力，還將平時(shí)課堂中學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到生活中，又從生活中汲取經(jīng)首圓驗(yàn)，更好地理解書本上的知識。

數(shù)學(xué)知識分享

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生思維和邏輯能力的同時(shí)，也對學(xué)生的思維和邏輯能力有一定的要求。許多小學(xué)生思維能力不夠成熟，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力有所欠缺，久而久之出現(xiàn)了抵觸心理，導(dǎo)致數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果不理想。

教師在課堂中引入數(shù)學(xué)者櫻塌故事能夠吸引學(xué)生的興趣，提升教學(xué)效果，下文就數(shù)學(xué)故事在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行了探討。數(shù)學(xué)教師要抓住小學(xué)生求知欲強(qiáng)頌悄的心理特點(diǎn)，打造一個(gè)極具吸引力的故事開頭，往往能夠在最短的時(shí)間里引起學(xué)生的注意。

讓學(xué)生的注意力專注于接下來要講授的數(shù)學(xué)知識中。數(shù)學(xué)故事應(yīng)當(dāng)充分與生活接軌，讓學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)故事，這樣學(xué)生才更容易接受和掌握數(shù)學(xué)知識。當(dāng)學(xué)生的求知欲望被喚起之后，學(xué)習(xí)效果會大幅提升。