在課外閱讀中,我認(rèn)識了許多人物，有___的___、___的___、___的___??

我們從課本中認(rèn)識了許多了不起的人物，如：（堅(jiān)強(qiáng)）的桑蘭，她用微笑承受著一切；（虛心）的蕭伯納，他把小姑娘娜塔莎看作自己的老師；（遵紀(jì)守法）的爸爸，讓湯姆“必須把魚放掉”……

人生不如意十常八九，遇到挫折和困難，是正常的，關(guān)鍵此時(shí)你要有清晰的思路，如何一步步解決這些困難。

常用字是3500，不過孩子在有一定基礎(chǔ)后，可以教會孩子查字典，在書中遇到不認(rèn)識的字是難免的，讓孩子自己去學(xué)習(xí)識字，培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力

1.可以通過上下文推測陌生字的意思。如果孩子是自主閱讀的話，遇到書中不認(rèn)識的字，他可以通過聯(lián)系上下文來推測 這個(gè)陌生字的大概意思，不影響孩子進(jìn)行閱讀。對于這樣的陌生字就無需擔(dān)心。 2.家長伴讀解決孩子...

鑿壁偷光záo　bì　tōu　guāng [釋義] 在墻上鑿開一個(gè)小孔；偷借鄰家的燈光讀書。形容在艱苦的條件下仍堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。 [語出] 晉·葛洪《西京雜記》：“匡衡字稚圭；勤學(xué)而無燭；鄰舍有燭而...

可以填天文學(xué)家 張衡

檢討書1： 今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心. 我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話...

你可以把這些水果都拿上講臺，讓他們一一認(rèn)識，如果他們能夠認(rèn)出，就把這些水果當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)送給他們。

《昆蟲記》《野性的呼喚》《我的野生動(dòng)物朋友》《誰也不知道的小小國》《木爾索克歷險(xiǎn)記》《不可思議的大自然》

在孩子能獨(dú)立拼音，給孩子買帶有拼音的課外書，等孩子學(xué)會查字典的時(shí)候，再買各類的報(bào)告文學(xué)或名著。